第10单元：已拥有这辆自行车三年第三课时.pdfVIP

第10单元我这辆自行车已经骑了三年。第三（A部分语法聚焦，

4a‑4c，B部分1a‑1d）

教学目标(教学目标)

1.学会谈论财产和周围的事物2.能

够熟练地运用现在完成时态3.能区分运

用现在完成时与一般过去时

语言点(语言点)

要求掌握以下句式：它在那里有多久了？它已经在那里有.../自...

以来/和...一样长了。

要求掌握以下单词动词:have,own,serve,move名词:

hometown词组:bebackto,oneof,beaway,befullof,

runaround,hundredsof

Difficulties(难点):终止性动词在现在完成时中的正确使用

教学步骤(教学步骤)

1.课堂热身和复习(课堂热身和复习)

(1)T:上节课我们学了什么？(学生根据自己的记忆,回答老师

的问题)1(2)复习(复习)T:让我们先读一下GrrFocus中的

句子。教学设计说明:通过GrrFocus来复习前面所学的重点

句子。

2.完成4a,4b

T:让我们做关于for和since的练习。(1)使用for或since重写句子。为了给学生们一

个示例，让我们一起完成第1题。(2)用括号中动词的正确形式填空。学生们完成后，邀请几

位学生读出每个项目的。让其他同学判断是否正确，并解释为什么这些是正确的

/错误的。(老师特别强调for和since的用法区别，提示学生要用现在完成时来完成句子。

还要注意终止性动词和延续性动词的变化。)教学设计说明:根据内容，指导学生按要

求完成设计的练习，复习所学，进一步巩固运用本单元的目标语言句型。

部分B

3.完成1aT:你认为你的城镇或城市怎么样？S:我认为我

们的城镇是...T:你能在你的城镇或城市里找到/动

物园/桥/馆吗？

Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

TheThirdPeriod(SectionAGrrFocus,4a-4c,SectionB1a-1d)

Teachingaims（教学目标）

1.学会谈论财产和周围的事物

2.能够熟练的运用现在完成时态

3.能区分运用现在完成时与一般过去时

Languagepoints（语言点）

要求掌握以下句式：Howlonghasitbeenthere?

Ithasbeentherefor…/since…/aslongas…

要求掌握以下单词

动词：have,own,serve,move

名词：hometown

词组：bebackto,oneof,beaway,befullof,runaround,hundredsof

Difficulties（难点）：终止性动词在现在完成时中的正确运用

Teachingsteps（教学步骤）

1.Warming-upandrevision（课堂热身和复习）

（1）T：Whatdidwelearninthelastperiod?

1

(学生根据自己的记忆，回答老师的问题)

（2）Revision（复习）

T:Let’sfirstreadthesentencesinGrrFocus.

教学设计说明：通过GrrFocus来复习前面所学的重点句子。

2.Workon4a,4b

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