上海市延安实验初级中学2026届中考联考数学试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-28 发布于云南
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上海市延安实验初级中学2026届中考联考数学试题含解析.doc

上海市延安实验初级中学2026届中考联考数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.由一些相同的小立方块搭成的几何体的三视图如图所示,则搭成该几何体的小立方块有()

A.3块 B.4块 C.6块 D.9块

2.如图,在平行线l1、l2之间放置一块直角三角板,三角板的锐角顶点A,B分别在直线l1、l2上,若∠l=65°,则∠2的度数是()

A.25° B.35° C.45° D.65°

3.如图,是的直径,弦,垂足为点,点是上的任意一点,延长交的延长线于点,连接.若,则等于()

A. B. C. D.

4.如图是由5个大小相同的正方体搭成的几何体,这个几何体的俯视图是()

A. B. C. D.

5.三角形的两边长分别为3和6,第三边的长是方程x2﹣6x+8=0的一个根,则这个三角形的周长是()

A.9 B.11 C.13 D.11或13

6.若a与5互为倒数,则a=()

A. B.5 C.-5 D.

7.如图,已知直线a∥b∥c,直线m,n与a,b,c分别交于点A,C,E,B,D,F,若AC=4,CE=6,BD=3,则DF的值是()

A.4 B.4.5 C.5 D.5.5

8.如图,某地修建高速公路,要从A地向B地修一条隧道(点A、B在同一水平面上).为了测量A、B两地之间的距离,一架直升飞机从A地出发,垂直上升800米到达C处,在C处观察B地的俯角为α,则A、B两地之间的距离为()

A.800sinα米 B.800tanα米 C.米 D.米

9.如图,矩形ABCD的边长AD=3,AB=2,E为AB的中点,F在边BC上,且BF=2FC,AF分别与DE、DB相交于点M,N,则MN的长为()

A. B. C. D.

10.方程的解是

A.3 B.2 C.1 D.0

11.某大学生利用课余时间在网上销售一种成本为50元/件的商品,每月的销售量y(件)与销售单价x(元/件)之间的函数关系式为y=–4x+440,要获得最大利润,该商品的售价应定为

A.60元B.70元C.80元D.90元

12.如图,在△ABC中,∠CAB=75°,在同一平面内,将△ABC绕点A逆时针旋转到△AB′C′的位置,使得CC′∥AB,则∠CAC′为()

A.30° B.35° C.40° D.50°

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.计算:|﹣3|+(﹣1)2=.

14.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,将△ABC折叠,使点B恰好落在边AC上,与点B′重合,AE为折痕,则EB′=_______.

15.二次根式中,x的取值范围是.

16.某市居民用电价格如表所示:

用电量

不超过a千瓦时

超过a千瓦时的部分

单价(元/千瓦时)

0.5

0.6

小芳家二月份用电200千瓦时,交电费105元,则a=______.

17.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,点D是AB的中点,点E在边AC上,将△ADE沿DE翻折,使点A落在点A′处,当A′E⊥AC时,A′B=____.

18.4=.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)一家蔬菜公司收购到某种绿色蔬菜140吨,准备加工后进行销售,销售后获利的情况如下表所示:

销售方式

粗加工后销售

精加工后销售

每吨获利(元)

1000

2000

已知该公司的加工能力是:每天能精加工5吨或粗加工15吨,但两种加工不能同时进行.受季节等条件的限制,公司必须在一定时间内将这批蔬菜全部加工后销售完.

(1)如果要求12天刚好加工完140吨蔬菜,则公司应安排几天精加工,几天粗加工?

(2)如果先进行精加工,然后进行粗加工.

①试求出销售利润元与精加工的蔬菜吨数之间的函数关系式;

②若要求在不超过10天的时间内,将140吨蔬菜全部加工完后进行销售,则加工这批蔬菜最多获得多少利润?此时如何分配加工时间?

20.(6分)讲授“轴对称”时,八年级教师设计了如下:四种教学方法:

①教师讲,学生听

②教师让学生自己做

③教师引导学生画图发现规律

④教师让学生对折纸,观察发现规律,然后画图

为调查教学效果,八年级教师将上述教学方

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