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高三英语一轮复习练习题大全

高三英语一轮复习，是知识体系重构与能力全面提升的关键阶段。这一时期的练习题训练，绝非简单的“题海战术”，而应是基于考纲、立足基础、指向能力的精准施策。本文将从高考英语核心题型入手，为同学们系统梳理一轮复习中练习题的选择策略、训练方法及效果反馈，旨在帮助大家构建科学的练习体系，真正实现“做一题，会一类，通一片”。

一、听力理解：“磨”耳功，“练”反应，“提”素养

听力理解在高考中占据重要分值，其考查的不仅是“听得到”，更是“听得懂”、“记得住”并“能推断”。一轮复习的听力练习，应以夯实基础、熟悉场景、提升语感为核心。

（一）考查重点

1.细节信息捕捉：时间、地点、人物、事件、数字（需注意辨音及简单计算）等具体信息。

2.推理判断能力：对对话或独白的背景、说话人意图、态度、关系等进行推断。

3.主旨大意归纳：理解一段对话或独白的主要内容或话题。

（二）练习策略与题源选择

1.精听与泛听结合：

*精听：选用高考真题及高质量模拟题中的听力材料，逐句听写或跟读，重点分析听不懂的词句、连读、弱读等语音现象。听完后务必对照原文，找出错误原因。

*泛听：利用课余时间，收听英语新闻（如BBCLearningEnglish,VOASpecialEnglish等语速适中的节目）、英文歌曲、英语有声书或原版影视剧片段。目的在于熟悉不同口音、语速，培养语感，扩大词汇量。

2.专项突破与套题训练并重：

*专项突破：针对短对话、长对话、独白等不同形式，或针对数字题、地点题、态度题等不同考点进行集中训练，总结规律。

*套题训练：定期进行完整的听力套题训练，严格控制时间，模拟考试环境，提升应试心理素质。

3.题源推荐：

*核心题源：近十年高考英语全国卷及各自主命题省市真题听力部分。真题的语音、语调、语速及考查角度最具权威性。

*拓展题源：《新概念英语》第二、三册的听力练习；部分省市名校的模拟题听力材料；经教育部门认证的正规教辅材料配套听力。

二、阅读理解：“广”涉猎，“深”挖掘，“快”定位

阅读理解是高考英语的“半壁江山”，考查学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的综合能力。一轮复习需全面覆盖各类题材与体裁，强化阅读技巧。

（一）考查重点

1.理解主旨要义

2.理解文中具体信息

3.根据上下文推断单词和短语的含义

4.作出简单判断和推理

5.理解文章的基本结构

6.理解作者的意图、观点和态度

（二）练习策略与题源选择

1.体裁与题材兼顾：

*体裁：重点训练记叙文、说明文、议论文，兼顾新闻报道、广告等应用文体。

*题材：广泛涉及社会生活、科技发展、文化教育、环境保护、人物故事等，熟悉不同领域的词汇和表达方式。

2.方法技巧训练：

*略读（Skimming）：快速浏览全文，抓住中心思想和段落大意。

*查读（Scanning）：带着问题快速查找特定信息。

*精读（IntensiveReading）：对关键句、难句进行细致分析，理解其深层含义。

*关注长难句：一轮复习应将长难句分析作为重点，掌握常见句式结构（如定语从句、状语从句、名词性从句、非谓语动词等），提升对复杂信息的处理能力。

3.题源推荐：

*核心题源：历年高考真题阅读理解部分，反复研读，分析命题思路和选项设置特点。

*拓展题源：《英语周报》、《21世纪英文报》等优质报刊的高中版；“新概念英语”第三、四册的阅读材料；部分难度适宜的原版英文读物（如书虫系列中高级）；权威教辅书中的模拟题。

4.错题分析是关键：建立错题本，记录错误类型（如细节理解偏差、推理过度、主旨把握不准等），分析错误原因，并定期回顾。

三、完形填空：“通”上下文，“辨”词语差异，“悟”作者意图

完形填空是集词汇、语法、阅读理解于一体的综合性题型，重点考查学生在语篇语境中综合运用语言知识的能力。一轮复习应注重上下文逻辑关系的把握和词汇在具体语境中的辨析与运用。

（一）考查重点

1.语境理解能力：根据上下文提供的信息进行推理判断。

2.词汇辨析与运用：包括实词（名词、动词、形容词、副词）的词义辨析、固定搭配、习惯用法等。

3.逻辑关系分析：对句内、句间及段落间的逻辑关系（如并列、转折、因果、让步、递进等）的理解。

4.语法知识运用：对时态、语态、非谓语动词、从句连接词等的掌握。

（二）练习策略与题源选择

1.重视“整体感知”与“先易后难”：

*通读全文，了解大意，忽略空格，初步把握作者情感和文章基调。

*逐空尝试作答，先填有把握的空格，利用已填信息进一步理解语境。

2.强化“上下文意识”：答案往往隐藏在上下文中，或通过逻