七年级数学下册第五章相交线与平行线5.doc

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5．1.2垂线(1)

1．了解垂直的概念，能说出垂线的性质“经过一点，能画出直线的一条垂线，并且只能画出一条垂线”．

2．会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线．

重点

两条直线相互垂直的概念、性质和画法．

难点

两条直线相互垂直的性质和画法．

一、创设情境，引入新课

教师引导学生进展有关的思考：

教室里的课桌面、黑板面相邻的两条边，方格纸的横线和竖线……这些给大家留下什么印象？在小组内进展争论．

二、尝试活动，探究新知

教师出示相交线的模型，演示模型，并能引导学生观看思考有关的问题：

固定木条a，转动木条b，当b的位置变化时，a、b所成的角α是如何变化的？其中会有特别