2026年广州中考数学素养培优强化试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年广州中考数学素养培优强化试卷（附答案可下载）

考试时间：120分钟满分：150分

试卷说明：本试卷立足广州中考考纲，紧扣数学核心素养培养目标，涵盖逻辑推理、数学建模、直观想象、运算求解、数据分析五大素养模块，题型兼顾基础培优、中档拔高与压轴创新，助力提升数学思维品质与综合应试素养。

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分。聚焦基础素养，强化知识应用的灵活性）

（素养点：运算求解素养）若√(x-2)+(y+3)2=0，则(x+y)2?2?的值为（）

A.1B.-1C.0D.2?2?

（素养点：直观想象素养）已知一个几何体的三视图都是正方形，则该几何体是（）

A.长方体B.正方体C.圆柱D.圆锥

（素养点：逻辑推理素养）下列命题中，真命题是（）

A.对角线互相垂直的四边形是菱形B.对角线相等的四边形是矩形

C.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形D.一组对边相等的四边形是等腰梯形

（素养点：数学建模素养）某商店将进价为8元/件的商品按x元/件出售，每天可卖出(100-x)件，设每天利润为y元，则y与x的函数关系式为（）

A.y=(x-8)(100-x)B.y=(x+8)(100-x)C.y=x(100-x)-8D.y=100x-8(100-x)

（素养点：运算求解素养）计算(2a2b)3÷(-ab)2的结果为（）

A.8a?bB.8a3bC.-8a?bD.-8a3b

（素养点：直观想象素养）将点A(3，-2)绕原点O逆时针旋转90°后得到点A，则点A的坐标为（）

A.(2，3)B.(-2，-3)C.(-3，2)D.(-3，-2)

（素养点：逻辑推理素养）如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，若∠CAB=30°，则∠ABC与∠ADC的和为（）

A.120°B.150°C.180°D.210°

（素养点：数学建模素养）一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点(0，2)，且y随x的增大而减小，则该函数图象可能是（）

A.经过一、二、三象限B.经过一、二、四象限

C.经过二、三、四象限D.经过一、三、四象限

（素养点：运算求解素养）关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（）

A.m＜1B.m＞1C.m≤1D.m≥1

（素养点：数据分析素养）某小组5名同学的数学成绩分别为80，85，90，95，100，则这组数据的方差为（）

A.20B.25C.50D.100

二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分。强化素养落地，提升知识迁移能力）

（素养点：运算求解素养）因式分解：x3-4x=________．

（素养点：直观想象素养）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，若以点C为圆心，r为半径作圆，当⊙C与AB相切时，r的值为________．

（素养点：数学建模素养）反比例函数y=k/x（k≠0）的图象经过点(2，-3)，则当x＞0时，y随x的增大而________（填“增大”或“减小”）．

（素养点：逻辑推理素养）菱形的两条对角线长分别为4和6，则该菱形的周长为________．

（素养点：运算求解素养）计算：2sin60°+√12-(√3-1)?=________．

（素养点：数据分析素养）一组数据1，3，5，7，9的中位数为________，众数为________（无众数则填“无”）．

三、解答题（本大题共9小题，满分102分。分层培优，全面强化五大核心素养）

（一）基础培优解答题（满分30分，夯实素养基础，规范解题流程）

（6分）（素养点：运算求解素养）计算：√18-√(1/2)+|1-√2|-tan45°+(1/2)?1．

（6分）（素养点：运算求解素养）解一元二次方程：x2-5x+6=0（用因式分解法）．

（8分）（素养点：逻辑推理素养）如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别在BC、AC上，且AD=AE，∠BAD=30°，求∠EDC的度数．

（10分）（素养点：数学建模素养）已知一次函数y=kx