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2025年考研教育学真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。）

1.在教育起源的各种学说中，认为教育起源于生物界生存本能的是（）。

A.劳动起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.社会起源说

2.“教育是培养人的活动”这句话揭示了教育的（）。

A.社会性

B.意识性

C.目的性

D.培养性

3.某教育家强调“有教无类”，主张“因材施教”，其教育思想的核心是（）。

A.禁欲主义

B.理性主义

C.实用主义

D.人文主义

4.古罗马教育家昆体良的代表作是（）。

A.《理想国》

B.《论演说家的教育》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》

5.中国古代“六艺”教育的核心内容是（）。

A.礼、乐

B.礼、乐、射、御

C.礼、乐、射、御、书、数

D.经、史、子、集

6.考试是教育评价中最常用的一种方式，其主要优势在于（）。

A.诊断性

B.形成性

C.总结性

D.发展性

7.根据学习内容的性质，学习可以分为（）。

A.接受学习与发现学习

B.有意义学习与机械学习

C.言语学习与形象学习

D.陈述性知识与程序性知识的学习

8.“学为人师，行为世范”体现了教师职业的（）。

A.专业性

B.社会性

C.榜样性

D.创新性

9.学生是教育活动的（）。

A.中心

B.客体

C.媒介

D.目标

10.教育研究中最基本、最核心的方法是（）。

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

二、名词解释（每小题3分，共15分。请对下列名词进行解释。）

1.教育制度

2.最近发展区

3.德育

4.课程

5.教学策略

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育的个体功能和社会功能。

2.简述赫尔巴特与杜威教育思想的主要区别。

3.简述影响态度与品德形成的主要因素。

4.简述教学过程的基本规律。

四、论述题（每小题10分，共20分。请围绕下列问题，结合所学知识，展开论述。）

1.论述教育与社会发展之间的辩证关系。

2.论述教师在教学中如何发挥主导作用与学生主体性。

五、案例分析题（10分。请结合所学教育理论知识，分析下列案例。）

某班级在讲授“诚信”一课时，教师并未直接讲解诚信的含义和重要性，而是先播放了一段关于“扶不扶”社会现象的新闻视频，随后引导学生围绕视频内容进行讨论：如果你是视频中的路人，你会怎么做？为什么？通过讨论，学生们逐渐认识到诚信不仅是对他人的尊重，更是对自身人格的完善。之后，教师再引导学生阅读有关诚信名言，并分享自己身边诚信的故事，进一步深化对诚信的理解和认同。

请分析该教师的教学设计运用了哪些德育方法？并结合案例说明其特点与作用。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.D

3.D

4.B

5.C

6.C

7.D

8.C

9.A

10.D

二、名词解释

1.教育制度：指一个国家各级各类教育机构与组织体系，以及它们在教育管理上的制度规范。它包括学校教育制度（学制）和社会教育制度两部分，是教育体系的核心组成部分，体现了国家对教育的宏观调控和管理。

2.最近发展区：指儿童独立解决问题的实际发展水平与在成人指导或与更有能力的同伴合作下能够达到的潜在发展水平之间的差距。这个概念由维果茨基提出，强调教学应着眼于学生的最近发展区，提供适当的挑战和支持。

3.德育：指教育者根据一定的社会要求和受教育者的品德形成规律，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，以培养其良好的思想品德和行为规范的教育活动。它是教育的重要组成部分，旨在塑造人的灵魂。

4.课程：指学校学生应学习的学科总和及其进程与安排。它包括教学大纲、教材、教学活动等多种形式，是学校教育活动的核心内容，体现了教育目标和培养方向。

5.教学策略：指教师为了达成特定的教学目标，在教学过程中采取的教学行为和步骤的方法、手段和程序的总和。它包括教学方法的选用、教学活动的组织、教学媒体的运用等，是教师教学能力的体现。

三、简答题

1.简述教育的个体功能和