青岛版（六年制）数学三年级上册9.1分数的初步认识.docx

9.1分数的初步认识

教学内容:青岛版教材P91-92，分数的初步认识。

教学目标:

1.知识与能力：

结合具体情境初步理解分数的意义，正确认、读、写几分之一这样的分数；知道分数各部分的名称。

2.过程与方法：

结合观察、操作、比较等数学活动，学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。

3.情感态度价值观：

体验数学与生活的密切联系，培养对数学的兴趣。

重点、难点：

教学重点：

经历分数的形成过程，初步体会分数几分之一的含义，建立分数的初步概念。

教学难点：

建构起几分之一的表象，理解分数的含义。

教学准备

教师准备：课件、米尺。

学生准备：每位学生一支彩笔、图片、练习卡、彩色