2026高考化学复习实验清单专题讲练测 专题05 非金属及其化合物（二）（原卷版）.docxVIP

专题05非金属及其化合物(二)

目录

实验1喷泉实验

实验2铵盐的性质

实验3氨气的制备

实验4硝酸的性质

实验1喷泉实验

实验装置

实验原理

氨气极易溶于水(NH3＋H2ONH3·H2ONH4+＋OH-)，导致容器内的气体压强变小，容器内外产生压强差，外界大气压将水压入从而形成喷泉。

实验用品

氨气、酚酞溶液、水；圆底烧瓶、玻璃管、胶头滴管、烧杯、铁架台。

实验步骤

如图5-11，在干燥的圆底烧瓶里充满氨，用带有玻璃管和滴管(预先吸入水)的塞子塞紧瓶口。倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有水的烧杯(预先在水里滴入少量酚酞溶液)。打开橡胶管上的弹簧夹，挤压滴管，使少量水进入烧瓶。观察并描述现象，分析出现这些现象的可能原因。

实验现象

烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成_________，瓶内液体呈_________。

实验结论

氨_______溶于水，水溶液呈_________性。

原理解释

氨_______溶于水，使烧瓶内的压强_________，导致烧杯中的水在_________的作用下进入烧瓶。

实验说明

①实验成功的关键：A．装置的_________要好；B．烧瓶要_________；C．氨气要_________。

②若无胶头滴管引发喷泉，可采用_________法或_________法引发喷泉。

考点1喷泉产生的原因

喷泉产生的原因是烧瓶内外形成压强差，由于烧瓶内气体的压强_________烧瓶外的压强，所以液体会被压入烧瓶内形成喷泉。

(1)如图甲(或乙)烧瓶内的气体极易溶于水(或易与溶液中的溶质发生化学反应)，从而使烧瓶内压强迅速_________，在大气压作用下，烧杯中的液体迅速向上流动，从而形成喷泉。

(2)如图丙锥形瓶内发生化学反应，产生气体，从而使锥形瓶内压强迅速_________，促使锥形瓶内液体迅速向上流动，形成喷泉。

考点2常见能形成喷泉的物质组合

气体

HCl

NH3

CO2、Cl2、SO2、H2S、NO2

NO2与O2

吸收剂

水或NaOH溶液

水或盐酸

NaOH溶液

水

变式1变试剂

【例1】用充有NH3的烧瓶进行“喷泉实验”，装置及现象如下图。下列关于该实验的分析正确的是()

A．产生“喷泉”证明NH3与H2O发生了反应

B．无色溶液变红证明NH3极易溶于水

C．红色溶液中存在含有离子键的含氮微粒

D．加热红色溶液可观察到红色变浅或褪去

【强化训练1-1】中学实验中，通常利用如图所示的装置进行喷泉实验，来验证气体的“溶解性”，下列有关说法不正确的是()

A．用滴管加入液体后，由于气体的“溶解”，使瓶内压强减小，导致瓶内压强小于外界压强，从而形成喷泉

B．选用合适的溶液，CO2也能用于做喷泉实验

C．HCl、NH3和SO2均能用该装置做喷泉实验

D．用NO2和N2O4的混合气体做喷泉实验，烧瓶中将充满稀硝酸

【强化训练1-2】喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体－溶液，能出现喷泉现象的是()

气体

溶液

A

H2S

稀盐酸

B

HCl

稀氨水

C

NO

稀H2SO4

D

CO2

饱和NaHCO3溶液

变式2变装置

喷泉实验是中学化学的重要实验，其本质是形成压强差而引发液体上喷，以教材中的装置(发散源)可设计如图所示多种不同的装置和采用不同的操作(如使气体溶于水、热敷或冷敷、生成气体等)来形成喷泉。

装置(Ⅰ)向集气瓶通入少量空气，将少量水压入烧瓶，导致大量氨溶解，形成喷泉。装置(Ⅱ)省去了胶头滴管，用手(或热毛巾等)捂热烧瓶，氨受热膨胀，赶出玻璃导管内的空气，氨与水接触，即发生喷泉(或用浸冰水的毛巾“冷敷”烧瓶，使水进入烧瓶中，瓶内氨溶于水)。装置(Ⅲ)在水槽中加入能使水温升高的物质致使锥形瓶内酒精因升温而挥发，锥形瓶内气体压强增大而产生喷泉。装置(Ⅳ)向烧瓶中通入一定量的H2S和SO2，现象为有淡黄色粉末状物质生成，瓶内壁附有水珠，NaOH溶液上喷形成喷泉。装置(Ⅴ)打开①处的止水夹并向烧瓶中缓慢通入等体积的HCl气体后关闭该止水夹，等充分反应后再打开②处的止水夹，观察到先有白烟产生，后产生喷泉。装置(Ⅵ)中，挤压胶头滴管，然后打开导管上部的两个活塞，则在右面烧瓶出现喷烟现象，再打开导管下部活塞，则可产生双喷泉。

【例2】如图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案。下列有关操作不可能引发喷泉现象的是()

A．挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹

B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹

C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹

D．向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹

【强化训练2-1】喷泉是一种常见的现象，其产生原因是存在压强差。下面是某同学