2025年中考语文江苏省各地区热点命题中考模拟真题试卷及答案.docxVIP

2025年中考语文江苏省各地区热点命题中考模拟真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.请根据语境，在下面横线上填写恰当的成语。

面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，______，最终取得了成功。

读万卷书，行万里路，他的学识日益渊博，真是______。

2.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）

A.面对歹徒的威胁，他面不改色，沉着冷静地与其周旋，最终将犯罪分子抓获。

B.这幅山水画色彩浓墨重彩，笔触细腻，充分展现了画家的艺术才华。

C.通过这次社会实践，我受益匪浅，对环保问题有了切身体会，认识到了保护环境的重要性。

D.为了给灾区人民送去温暖，志愿者们不辞辛劳，千里迢迢，奔赴灾区进行志愿服务。

3.下列语句中没有语病的一项是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。

B.只要你肯努力，就能取得成功，否则就会失败，这需要我们认真对待。

C.通过老师的讲解和同学们的帮助，使我对这个复杂的问题终于明白了。

D.我们应该以科学的态度，客观地看待问题，吸收国内外先进经验，不断改进我们的工作。

4.古诗文默写。

（1）______，欲穷千里目。

（2）______，化作春泥更护花。

（3）______，化作春泥更护花。

（4）______，赢得生前身后名。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文言文，完成第5～8题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则死而有不为也。使贤者可为而亦不可为，则贤者必不为之矣。

此之所以重义也。

5.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）熊掌，亦我所欲也：亦______

（2）二者不可得兼：兼______

（3）舍生而取义者也：舍______

（4）所欲有甚于生者：于______

6.翻译文中划线的句子。

（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

（2）使贤者可为而亦不可为，则贤者必不为之矣。

7.本文的中心论点是什么？

8.作者是如何论证“义”比“生”更重要的？

（二）阅读下面的文章，完成第9～13题。

微光的力量

夜晚，城市褪去了白日的喧嚣，华灯初上，一片流光溢彩。然而，在这片繁华背后，总有那么一些角落，隐藏着不为人知的微光。它们或许微弱，或许不起眼，但却在无声中，传递着温暖，点亮着希望。

记得那是一个寒冷的冬夜，我独自一人走在回家的路上。寒风凛冽，雪花飘落，路灯将我的影子拉得老长。正当我感到有些孤单时，一阵细微的歌声传到了我的耳中。我循声望去，只见一个衣衫褴褛的小女孩，正蜷缩在街角的一个角落里，手里拿着一个小小的口琴，自顾自地唱着歌。她的歌声虽然稚嫩，但却充满了对生活的热爱。那一刻，我仿佛被她的歌声击中了心弦，心中涌起一股暖流。

这微小的歌声，就像黑夜中的一盏明灯，照亮了我的心房。它让我看到了人性的美好，感受到了希望的温暖。我走过去，给了她一些食物和温暖的衣物，并鼓励她回家去。她抬起头，露出了灿烂的笑容，对我说：“谢谢叔叔，我会唱歌给更多的人听。”那一刻，我深深地被她的乐观和坚强所感动。

生活中的微光，不仅仅存在于这样的场景中。它可能是一位老师对学生的耐心教导，可能是一位医生对病人的细心照顾，可能是一位志愿者对弱势群体的无私帮助……这些微小的善举，就像一颗颗星星，汇聚在一起，就形成了照亮世界的光芒。

微光虽小，但它的力量却是无穷的。它能够温暖人心，传递希望，激发善意。当我们每个人都能够发出自己微弱的光芒，用行动去帮助他人，去关爱社会，那么这个世界就会变得更加美好。

在这个充满挑战和变数的时代，我们更需要微光的力量。让我们点亮心中的微光，用行动去照亮前行的道路，用温暖去融化冷漠的坚冰，用希望去驱散黑暗的阴霾。相信只要我们每个人都贡献出自己的一份力量，就一定能够创造一个更加美好的未来。

9.文章以“微光的力量”为题，有什么用意？

10.文中描写小女孩唱歌的段落，运用了哪些描写方法？有什么作用？

11.结合文章内容，谈谈你对“微光”的理解。

12.文章第5段运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

13.阅读全文，联系生活实际，