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2025教师资考试专项练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项最符合题意。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.阶级性D.有目的性

2.“学源于经验”这一观点主要体现了哪一教育思想家或学派的观点？（）

A.实用主义教育B.神秘主义教育C.经验主义教育D.自然主义教育

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的危机是（）。

A.自我同一性与角色混乱B.主动性与内疚感C.勤奋感与自卑感D.自主性与羞耻感

4.我国义务教育的教学计划中，强调课程结构的综合性、选择性和均衡性，这体现了（）。

A.基础性B.发展性C.综合性D.道德性

5.在课堂管理中，教师通过制定和执行规则、维持课堂秩序来管理学生行为，这主要运用了哪种课堂管理策略？（）

A.建立积极的师生关系B.运用民主的决策方式C.维持课堂纪律D.促进学生自主管理

6.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话体现了（）在教学中的重要性。

A.传授知识B.培养能力C.激发兴趣D.发展智力

7.根据认知同化理论，学生将新的知识经验与已有的认知结构联系起来，从而建立新的认知结构，这个过程是（）。

A.同化B.顺应C.联系D.重组

8.教师在教学中运用多媒体技术创设情境，帮助学生理解抽象概念，这主要体现了哪种教学原则？（）

A.科学性与思想性统一原则B.理论联系实际原则C.循序渐进原则D.直观性原则

9.学生小华经常在课堂上走神，不认真听讲，教师多次批评教育效果不佳。针对小华的情况，教师应（）。

A.加强课堂纪律管理B.寻求家长配合，共同教育C.分析小华学习困难的原因，提供帮助D.对小华采取惩罚措施

10.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

11.“教育是培养人的活动”这句话说明了教育的（）。

A.社会性B.有目的性C.实践性D.认识性

12.马克思主义认为，人的全面发展的实现途径是（）。

A.教育与生产劳动相结合B.学校教育C.社会实践D.家庭教育

13.学生小丽在学习数学时感到困难，教师耐心辅导，帮助她找到适合自己的学习方法，最终小丽数学成绩有所提高。这体现了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人

14.教师在课堂教学中，根据教学需要灵活调整教学内容和进度，这体现了教师劳动的（）。

A.创造性B.复杂性C.长期性D.社会性

15.下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？（）

A.师范教育B.自我反思C.校本研修D.职业倦怠

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述素质教育的内涵。

17.简述教师劳动的特点。

18.简述一堂好课的基本标准。

19.简述中学生常见的心理问题及其表现。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

20.结合实际，论述教师如何才能做到“教书育人”。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

21.材料：小明是初二（3）班的学生，平时学习基础较差，性格内向，在课堂上从不主动回答问题，经常与同学发生矛盾，有时还会破坏课堂纪律，被老师批评教育后，小明更加沉默寡言，甚至产生了逃学的念头。

分析上述材料中，小明表现出的主要问题是什么？教师应如何帮助他？

22.材料：某小学语文教师在讲授《背影》一课时，为了让学生更好地理解父爱的深沉，并没有直接讲解，而是先播放了歌曲《父亲》，然后引导学生回忆自己与父亲之间的感人故事，最后再引导学生阅读课文，体会父子之间的深情。

分析该教师的教学行为体现了哪些教学原则？

五、教学设计题（本大题共1小题，20分。）

23.请以“认识图形”为主题，为小学低年级学生设计一节课的教学过程。要求体现教学目标、主要教学环节和教学方法。

试卷答案

1.A

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

7.A

8.D

9.C

10.B

11.B

12.A

13.C

14.A

15.D

16.答案要点：素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展、促进学生个性发展、以培养创新精神和实践能力为重点的教育。它强调教育要促进学生的社会化