2023-2024学年广东深圳宝安区12校联考九年级(上)期中历史试题及答案.docxVIP

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2023—2024学年第一学期期中素养调研卷九年级历史

一、选择题（23小题，每道小题2分，共46分。以下各题只有一项正确答案）

1．“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知()

A．人类文明最初诞生于两河流域B．文化交流促进区域文明的发展

C．文明成长呈现地域性与世界性D．文明起源具有统一性和多样性

2．如图为古埃及的壁画，这些壁画反映了古埃及()

A．种姓制度的建立B．农业生产的状况C．统治区域的变化D．民主政治的实行

3．如下图。据此可知，《汉谟拉比法典》()

第一条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。

第二十二条：民犯强盗罪而被捕者，应处死。

第二十五条：若一自由民的房屋失火，另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产，并将它占为己有，这个人应被扔进火中。

A．宣扬君主专制统治B．维护奴隶主的利益

C．是最早的成文法典D．具有社会规范功能

4．希罗多德曾说：“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。为了弥补这些不足，古希腊特别注重()

A．发展商业贸易B．维护国家统一C．全民共享民主D．开荒发展农业

5．如图所示内容，反映的主题是()

公元前3世纪初，统一意大利半岛；

公元前264-前146年，通过三次布匿战争，消灭迦太基，控制了西地中海；公元2世纪，地中海成为罗马帝国的“内湖”。

A．雅典的征服与扩张B．斯巴达克的反抗

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C．罗马的征服与扩张D．罗马帝国的壮大

6．史料是认识历史的主要依据。要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。下图的史料是刻在大理石上“儒略历”片段，它可以用来解读()

A．希腊神话的发展B．公历的缘起

C．城市的自治D．大学的兴起

7．近代欧洲制定本国法律制度时都以罗马法为基础，如《拿破仑法典》以罗马法为法律蓝本；目前许多国家的司法体系都渊源于罗马法，这表明罗马法()

A．维护奴隶主利益B．是第一部完整的成文法典

C．是近现代法学的渊源D．体现了罗马人的智慧

8．马克垚在解读封君封臣制时指出，封臣把自己的人身转让给别人，让别人支配，结成封君封臣关系时，封臣变成了封君的“物”。他旨在说明，封君封臣制具有()

A．契约特征B．稳定性C．不平等性D．强制性

9．汉朝时豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”由此可见，汉朝与中世纪西欧庄园的共同点是 ()

A．大规模使用奴隶生产B．商品主要用来交换

C．生产基本能自给自足D．具有资本主义性质

10．“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波隆那大学应运而生的原因是()

A．一批知名学者的推动B．新兴市民阶层要求

C．该校有建大学的特权D．国王与教皇的支持

11．“罗马帝国西半部已一去永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是()

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A．适应对外战争的需要B．适应商业发展的需要

C．维护法律权威的需要D．保障人人平等的需要

12．7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施