人教版六年级语文下册期末试卷及答案【精品】.docVIP

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人教版六年级语文下册期末试卷及答案【精品】

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音写词语，把汉字写得规范而舒展。

gōulèbènzhuōtiàowàngqíqū

zhānyǎngtuíránpáoxiàohōngmíng

二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

疲倦（juànquàn）卡住（qǎkǎ）沧海一粟（lìsù）

抽屉（diti）矗立（chùzhù）一哄而散（hōnghòng）

三、区分下面的每组字并组词。

案（_________）镜（_________）孤（_________）静（_________）

暗（_________）境（_________）狐（_________）净（_________）

四、把下列词语补充完整。

张（____）李（____）心（____）肉（____）（____）（____）吞枣

（____）（____）龙蛇狂风（____）（____）（____）扬（____）挫

（____）经风（____）余（____）绕（____）惟（____）惟（____）

五、根据意思选择合适的成语。

A．万象更新B．焉知非福C．张灯结彩D．独出心裁E．心平气和

1．我们村庄里的一切事物都变得（________）。

2．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，（________）。

3．遇到困难我们一定要有（________）的心态，一定要从容不迫的去面对。

4．大街上的店铺里挂起彩灯、彩带，场面非常喜庆、热闹。（________）

六、按要求改写句子。

1．你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。（修改病句）

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2．我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换一种说法，不改变句子的意思）

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3．这份实验报告是小李写的。（改反问句）

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4．用“处心积虑”写一句话。

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5．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。（缩写句子）

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6．我是一名中国人。我要懂得中国的历史。（用合适的关联词连成一句话）

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七、按课文内容填空。

这学期的语文学习收获很大，在《草原》一课通过优美生动的语言，赞美了________；通过《狼牙山五壮士》的学习，我体会到了__________；在《穷人》的学习中，我体会到渔夫的妻子桑娜是一个___________的人；《只有一个地球》一文呼吁人类__________；《少年闰土》的作者________，他笔下的闰土是一个___________的少年。

八、阅读理解。

挪树

院子里那株培梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根政去。锄落之处，铮铮有声。发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株培梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株靖梅在这块土地上生