2026年广东中考物理滑轮及其应用试卷（附答案解析）.docxVIP

2026年广东中考物理滑轮及其应用试卷（附答案解析）.docx

2026年广东中考物理滑轮及其应用试卷（附答案解析）

一、单项选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.关于定滑轮和动滑轮的特点，下列说法正确的是（）

A.定滑轮既能省力，又能改变力的方向B.动滑轮既能省力，又能改变力的方向C.定滑轮不能省力，但能改变力的方向D.动滑轮能省力，且能省距离

2.如图所示（隐含装置图：一个由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，绳子一端固定在定滑轮上，绕过动滑轮再绕过定滑轮，拉力F竖直向上），若不计滑轮重力和摩擦，物体重60N，拉力F的大小为（）

A.20NB.30NC.60ND.120N

3.下列工具中，主要利用动滑轮工作的是（）

A.旗杆顶部的滑轮B.塔吊上的起重滑轮C.家用窗帘轨道上的滑轮D.自行车车把上的滑轮

4.用一个重5N的动滑轮匀速提升重为45N的物体，不计摩擦，则拉力F的大小和绳子自由端移动的距离与物体上升距离的比值分别是（）

A.25N，2:1B.20N，2:1C.25N，1:2D.20N，1:2

5.如图所示（隐含装置图：两个不同的滑轮组甲和乙，甲的承担物重的绳子段数n=2，乙的n=3，提升同一物体），若不计滑轮重力和摩擦，下列说法正确的是（）

A.甲的拉力更大，机械效率更高B.乙的拉力更大，机械效率更高C.甲的拉力更大，甲乙机械效率相同D.乙的拉力更大，甲乙机械效率相同

6.关于滑轮组的机械效率，下列说法正确的是（）

A.滑轮组的机械效率越高，越省力B.提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高C.绳子自由端移动的速度越快，机械效率越高D.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力无关

7.用滑轮组匀速提升物体，若增大提升物体的速度，不计滑轮重力和摩擦，则（）

A.拉力变大B.拉力变小C.拉力不变D.机械效率变大

二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）

8.定滑轮的实质是一个________杠杆，动滑轮的实质是一个________的杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）。

9.滑轮组的机械效率是指________与________的比值，其表达式为η=________（用文字表示）。

10.如图所示（隐含装置图：滑轮组n=3，匀速提升重80N的物体，不计滑轮重力和摩擦），拉力F的大小为________N；若物体上升0.5m，绳子自由端移动的距离为________m。

用一个动滑轮提升物体，不计摩擦，若拉力做的总功为100J，额外功为20J，则有用功为________J，机械效率为________%。

12.建筑工地上常用滑轮组提升重物，若一个滑轮组的承担物重的绳子段数n=4，用它匀速提升重360N的物体时，拉力为100N（不计摩擦），则动滑轮的总重力为________N；若提升的物体重力增大，该滑轮组的机械效率将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

三、实验题（本大题共2小题，第13题12分，第14题10分，共22分）

13.某实验小组做“探究动滑轮的特点”实验，实验器材有：动滑轮、弹簧测力计、钩码、细线、铁架台等。

（1）实验前，应将弹簧测力计调零，目的是________________________；（3分）

（2）实验中，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动钩码，此时弹簧测力计的示数________（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的实际大小；（3分）

（3）实验小组记录的数据如下表（钩码重G=4N，动滑轮重G动=0.5N，不计摩擦），则拉力F的理论值为________N，实际测量值为2.3N，测量值与理论值存在偏差的原因是________________________；（4分）

（4）若在实验中，将钩码个数增加，重复实验，拉力F与钩码重力G的比值将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（2分）

14.某同学利用滑轮组探究“滑轮组机械效率与提升物体重力的关系”，实验装置如图所示（隐含装置图：滑轮组n=2，弹簧测力计、钩码、滑轮组、刻度尺等）。

实验步骤如下：

①按图示组装滑轮组，用弹簧测力计测出2个钩码的总重力G1，记下数值；

②用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端，记下弹簧测力计的示数F1，同时用刻度尺测出钩码上升的高度h1和绳子自由端移动的距离s1；

③更换4个钩码，重复步骤①②，记录相关数据G2、F2、h2、s2；

④计算两次实验的机械效率，分析实验数据得出结论。

（1）实验中，绳子自由端移动的距离s与钩码上升高度h的关系是________（用n表示承担物重的绳子段数）；（2分）