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人教版一年级上册语文期中试卷（1套）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、我会分。

wuxiaguyushuazhikuorechuci

两拼音节：

三拼音节：

整体认读音节：

二、我会读拼音写词语。

dōngxīniúyángwǒmenmíngbai

shuǐshǒujǐgèmāmaduōshǎo

三、比一比，组词。

和（__________）开（__________）为（__________）午（__________）

禾（__________）升（__________）办（__________）牛（__________）

车（__________）问（__________）尘（__________）明（__________）

东（__________）闪（__________）尖（__________）用（__________）

四、写笔顺，数笔画填空。

车：共（）笔，第三笔是（）。

鸟：共（）笔，第四笔是（）。

衣：共（）笔，第四笔是（）。

年：共（）笔，第五笔是（）。

五、想一想，连一连。

扔梳头

抱刷牙

摘洗脸

掰擦手

六、在下列括号里填上适当的动词。

踢打拍跳丢拔跳跑

（______）皮球（______）沙包（______）步（______）高

（______）毽子（______）篮球（______）河（______）绳

七、照样子，写句子。

例：影子常常陪着我。

1．我和小丽常常（__________）。

（________）常常去外婆家。

（________）常常（________）

2．它是我的好朋友。

（____）是（_______________）。

八、课外阅读。

我与鲁迅先生的对话

我正在时空的（地道隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。

“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”

“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”

当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。

1．结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“√”。

2．仿写：梦是什么？梦就是希望吧。

理想是什么？______________。

3．文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？

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4．“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？

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