人教版（2024）初中生物七年级下册 4.2.2 消化和吸收、合理营养 （第2课时） 课件(共40张PPT).pptVIP

第二节消化和吸收（第2课时）

合理营养和食品安全

;;建构大单元概念，提升综合理解和应用能力；

复习前备知识联系新知，建构消化和吸收的关系

归纳、整合相关概念，建构整章知识的联系，从结构到功能到生活实际，逐步提升健康生活的情感态度价值观。

;走进生活;;;;;;;小肠是吸收营养物质的主要器官

（生物学观点：结构与功能相适应）

小肠有哪些适于吸收的结构特点？;（生物学观点：结构与功能相适应）

小肠是________和_______的主要器官;你知道营养物质被吸收进入血液后的流向吗？;你知道营养物质被吸收进入血液后的流向吗？;归纳：消化道的哪些器官进行了消化、吸收？;消化道;