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学校党员思想状况调研分析报告(2篇)

学校党员思想状况调研分析报告（一）

为深入了解学校党员的思想状况，加强学校党员队伍的思想政治建设，提升党组织的凝聚力和战斗力，我们通过问卷调查、个别访谈、座谈会等多种形式，对学校党员的思想状况进行了全面调研。现将调研情况分析报告如下：

一、调研基本情况

本次调研涵盖了学校在职党员和离退休党员，共发放问卷[X]份，回收有效问卷[X]份，有效回收率为[X]%。同时，选取了不同年龄、不同岗位的[X]名党员进行个别访谈，并组织召开了[X]场座谈会。

二、学校党员思想状况的主流和积极方面

1.政治立场坚定：绝大多数党员能够坚定地拥护党的领导，对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化充满自信。在问卷中，[X]%的党员表示坚决拥护党的路线方针政策，[X]%的党员认为中国特色社会主义制度具有显著优势。在涉及国家主权、安全和发展利益等重大问题上，党员们立场鲜明，能够自觉与党中央保持高度一致。

2.理想信念牢固：党员们普遍具有坚定的理想信念，将为共产主义事业奋斗终身作为自己的人生追求。在访谈中，许多党员表示，虽然在工作和生活中会遇到各种困难和挑战，但始终坚信党的事业会取得最终胜利。他们以党员的标准严格要求自己，在教学、科研、管理等工作中发挥先锋模范作用，为学校的发展贡献力量。

3.职业道德高尚：学校党员在工作中表现出较高的职业道德水平。他们热爱教育事业，敬业爱岗，教书育人，为人师表。在教学工作中，党员教师认真备课、授课，注重培养学生的创新精神和实践能力；在科研工作中，党员科研人员勇于探索，刻苦钻研，取得了一系列科研成果；在管理服务工作中，党员干部热情服务师生，积极为学校的发展出谋划策。

4.学习意识较强：党员们普遍具有较强的学习意识，能够主动学习党的理论知识和业务知识。在问卷中，[X]%的党员表示会定期学习党的理论文件，[X]%的党员会利用业余时间参加各种培训和学习活动。通过学习，党员们不断提高自身的政治素质和业务能力，为更好地完成工作任务奠定了坚实的基础。

三、学校党员思想状况存在的问题及原因分析

1.政治理论学习不够深入：部分党员对政治理论学习的重要性认识不足，存在学习表面化、形式化的问题。在问卷中，有[X]%的党员表示对党的最新理论成果了解不够深入，[X]%的党员认为自己在学习过程中缺乏系统性和计划性。造成这种情况的主要原因是一些党员忙于教学、科研和管理工作，忽视了政治理论学习；同时，学习方式方法不够灵活多样，缺乏吸引力和感染力。

2.党员先锋模范作用发挥不够充分：虽然大多数党员能够在工作中发挥先锋模范作用，但仍有部分党员存在工作积极性不高、责任心不强、服务意识淡薄等问题。在个别访谈中，一些师生反映，个别党员教师在教学中敷衍了事，对学生关心不够；个别党员干部在工作中推诿扯皮，效率低下。造成这种情况的主要原因是一些党员党性修养不够，宗旨意识淡薄，缺乏自我约束和自我监督。

3.对学校发展的关注度不够：部分党员对学校的发展战略、规划和目标了解不够，缺乏参与学校建设和发展的积极性和主动性。在问卷中，有[X]%的党员表示对学校的发展现状和未来规划不太了解，[X]%的党员认为自己在学校发展中发挥的作用不大。造成这种情况的主要原因是学校在信息沟通和宣传方面存在不足，没有及时将学校的发展情况传达给广大党员；同时，一些党员缺乏大局意识和主人翁精神，只关注自己的个人利益，忽视了学校的整体利益。

4.离退休党员思想教育管理存在薄弱环节：随着学校离退休党员数量的不断增加，离退休党员的思想教育管理工作面临着新的挑战。在调研中发现，部分离退休党员由于身体原因、居住分散等因素，参加党组织活动的积极性不高，与党组织的联系不够紧密。同时，离退休党员的思想教育内容和方式方法也需要进一步创新和改进，以适应离退休党员的特点和需求。

四、加强学校党员思想建设的对策建议

1.加强政治理论学习，提高党员政治素质

强化学习意识，通过举办专题讲座、研讨会等形式，提高党员对政治理论学习重要性的认识。

丰富学习内容，除了学习党的基本理论、基本路线、基本纲领外，还应加强对党的最新理论成果、教育政策法规等方面的学习。

创新学习方式方法，采用线上线下相结合的方式，开展形式多样的学习活动，如在线学习、实地参观、主题演讲等，提高学习的吸引力和感染力。

2.加强党性修养，充分发挥党员先锋模范作用

加强党性教育，通过开展党性分析、民主评议等活动，引导党员自觉加强党性修养，增强宗旨意识和责任意识。

建立健全党员考核评价机制，将党员的工作表现、服务群众等方面纳入考核评价体系，激励党员在工作中发挥先锋模范作用。

加强对党员的监督管理，建立健全党内监督制度，加强对党员的日常监督和管理，及时发现和纠正党员存在的问题。

3.增强党员对学校发展的关注度，激发党员