社区健康联谊节方案.docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于江苏
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社区健康联谊节方案

一、活动背景与目标

(一)活动背景

随着生活节奏加快,社区居民普遍面临健康意识待提升、邻里互动减少等问题。部分居民对慢性病预防、科学运动等知识了解不足,日常以家庭为单位的生活模式导致邻舍间熟悉度降低。社区作为居民生活的基本单元,亟需搭建一个既能传播健康理念、又能促进人际联结的综合性平台。健康联谊节通过“健康+社交”双主线设计,将专业健康服务与趣味互动结合,既满足居民对健康知识的需求,也为邻里交流创造场景,助力打造“健康共享、和谐共融”的社区氛围。

(二)活动目标

健康普及目标:覆盖80%以上社区家庭,通过讲座、体验等形式传递科学饮食、慢病管理、合理运动等实用知识,提升居民健康素养。

参与互动目标:吸引500人以上参与,设计10组以上跨家庭互动项目,促进至少30%的陌生居民建立初步联系。

长效影响目标:形成“健康达人”“邻里互助小组”等可持续性组织,为后续社区健康活动储备骨干力量。

二、活动主题与基本信息

(一)活动主题

“健康同行·邻里同心——共建活力社区”

(二)时间与地点

时间:某月第三周周六、周日(上午9:00-下午5:00),选择周末便于全年龄段居民参与。

地点:社区中心广场(主会场)、社区活动室(分会场),广场用于开放式互动与大型活动,活动室用于讲座、小型体验项目。

(三)参与对象

社区全体居民(重点覆盖60岁以上老人、12岁以下儿童及年轻家庭)、社区卫生服务中心医护人员、健身机构志愿者、辖区学校师生代表。

三、组织架构与职责分工

(一)主办与协办单位

主办单位:社区居委会

协办单位:社区卫生服务中心、辖区健身房、社区文化团队、志愿者协会

(二)工作组设置及职责

统筹组(5人):由社区居委会副主任牵头,负责整体方案制定、资源协调、进度把控,每日活动前召开15分钟碰头会,确保各环节衔接顺畅。

宣传组(4人):通过社区公告栏、微信群、入户发放手册(提前10天)宣传活动内容;活动中拍摄照片、视频,实时发布至社区公众号;活动后制作总结推文,提炼“健康小贴士”“邻里温暖瞬间”等内容持续传播。

活动组(8人):分设健康科普、互动体验、趣味运动、文化联谊4个小组,每组2人,负责对应板块的流程设计、物资准备、人员引导(如引导老人到义诊区、组织儿童参与游戏)。

后勤组(6人):负责场地布置(桌椅摆放、横幅悬挂、指示牌设置)、物资采购(健康资料、体验用品、奖品、急救箱)、餐饮保障(为志愿者和特殊参与群体提供简餐)、安全巡查(检查场地设施、疏导人流)。

医疗保障组(3人):由社区卫生服务中心派2名医生+1名护士组成,驻守主会场,处理突发伤病,同时协助义诊区完成基础检查。

四、活动内容设计(分四大板块)

(一)健康科普区:知识传递与互动答疑

专家讲座(主会场舞台区):上午9:30-11:00,邀请市中医院中医师讲“四季养生与饮食调理”(结合本地气候特点,举例推荐山药粥、绿豆汤等家常药膳);下午2:00-3:30,社区卫生服务中心主任讲“高血压/糖尿病的日常管理”(用案例说明“每日盐摄入不超过5克”“餐后1小时运动”等具体操作)。每场讲座设置20分钟问答环节,居民可现场提问,专家用通俗语言解答(如“吃保健品能代替降压药吗?”“跳广场舞伤膝盖吗?”)。

健康知识长廊(广场东侧):布置10块展板,内容包括“常见慢性病预警信号”(如头晕可能是高血压前兆)、“儿童视力保护5个小习惯”(每20分钟看远处20秒)、“老年人防跌倒居家改造建议”(卫生间装扶手、地面防滑)。每块展板旁安排1名志愿者(社区退休教师或健康达人),用更口语化的方式为居民讲解,例如:“阿姨您看这块,厨房门槛要尽量做平,我家就是这么改的,去年冬天我老伴就没摔着。”

健康手册发放(入口处):定制《社区健康指南》,包含社区卫生服务中心就诊流程、附近公园健身路径图、每月健康活动预告等实用信息,手册中夹“健康打卡表”(如“本周步行6000步”“吃够5种蔬菜”),居民可凭打卡表完成情况兑换小奖品(如控油壶、限盐勺)。

(二)互动体验区:沉浸式健康服务

基础检测服务(广场西侧帐篷区):设置4个检测点,提供血压、血糖、骨密度(针对50岁以上女性)、视力筛查(针对儿童)。检测后,医护人员会手写“健康小建议”(如“血压145/90,建议低盐饮食,两周后复查”“孩子视力4.8,注意少看手机”),并引导需要进一步检查的居民到社区卫生服务中心。

中医体验项目(活动室1):安排2名中医师提供耳穴压豆(缓解失眠)、穴位按摩(缓解肩颈酸痛)服务,每个项目限时15分钟。体验前,医生会简单讲解穴位位置(如“风池穴在脖子后面发际线两侧凹陷处”),教居民回家自己按摩。

健身指导专区(活动室2):健身房教练针对不同人群设计体验项目——老年人学八段锦基本动作(分解“两手托天理三焦”的抬手、展臂步骤);年轻人

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