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- 2026-01-28 发布于境外
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九年级语文下册期中复习卷
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是()
A.箱箧(qiè)祈祷(dǎo)坍塌(tā)自惭形秽(suì)
B.冠冕(guān)稍逊(xùn)娉婷(pīng)心无旁骛(wù)
C.妖娆(ráo)摇曳(yù)逶迤(yí)鳞次栉比(jié)
D.亵渎(xiè)强聒(guō)汲取(xī)鸠占鹊巢(qiè)
2、下列词语书写完全正确的一项是()
A.憋闷熏淘异想天开两肋插刀
B.迟疑锱株战战兢兢涓涓细流
C.荒唐洋溢望眼欲穿不知好歹
D.惦记温情如坐针毡无精打彩
3、下列句子中词语使用不正确的一项是()
A.对那些只懂得爱慕虚荣,攀比炫富而不努力学习的同学,他一向是鄙夷的。
B.“桂林山水甲天下”这句诗只是着力烘衬桂林山水的妙处,并非要褒贬天下山水。
C.一切都好像刚刚发生一样,历历在目,却有更多的记忆,如仙山琼阁一般虚无缥缈了。
D..他们是形影不离的好朋友,每天放学同行到岔路口,然后分道扬镳。
4、下列句子中没有语病的一项是()
A.我们坚持创建文明城市的活动,就是要达到“教育一个青少年儿童,影响一个社区,带动一个家庭,文明整个社会”的目的。
B.无论外界环境和参赛条件都极端恶劣,“好声音”的歌手们总能够面带微笑、充满信心地完成所有的比赛项目。
C.从各国对黄灯的规定来看,设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”,提醒驾驶员判断是过去还是停下。
D.这不可能是真的,我这样想,汽车不会跑这么远,差不多有三十公里左右呢。
5、下列修辞手法判断有误的一项是()
A.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(排比)
B.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。(比喻)
C.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。(通感)
D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(设问)
6、下列句子排序正确的一项是()
①关爱他人,也是在关爱自己。
②这个世界上有太多的苦难,有太多可怜无助的人,按圣经上说,他们都是你的兄弟姊妹,需要你的关爱和帮助。
③这样,当你也需要帮助的时候,别人也会来帮助你。
④多一点慈善之心。
⑤当你有能力去帮助他们的时候,就应该力所能及,给他们一点温暖与爱心。
A.④②①③⑤B.①②⑤③④
C.④①②⑤③D.④②⑤③①
7、根据课文默写古诗文。
(1)__________,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(2)李商隐《无题》一诗中运用双关和比喻,表达对爱情至死不渝,而后世多形容奉献精神的句子是:“__________,__________”。
(3)不以物喜,不以己悲;__________,__________。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)而今识得愁滋味,欲说还休,欲说还休,__________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(5)请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》补写完整。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
__________,__________。__________,__________。
二、文言文阅读。(15分)
(甲)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(选自孟子《鱼我所欲也》)
(乙)永①之氓(méng)②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝③湘水。中济④,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常⑤。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货⑥为?”又摇其首,遂溺死。
(选自柳宗元《哀溺文》)
[注释]①永:永州,唐辖境,相当于今湖南省零陵、东安和广西全州一带。②氓:老百姓。③绝:横渡。④中济:渡到河水中间。⑤不能寻常:游不了多远的意思。⑥货:财货,这里指钱。
1.解释下面句中加点的词。
①故患有所不辟也
②故不为苟得也
③吾腰千钱
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