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九年级语文下册期中复习卷

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是()

A．箱箧(qiè)祈祷(dǎo)坍塌(tā)自惭形秽(suì)

B．冠冕(guān)稍逊(xùn)娉婷(pīng)心无旁骛(wù)

C．妖娆(ráo)摇曳(yù)逶迤(yí)鳞次栉比(jié)

D．亵渎(xiè)强聒(guō)汲取(xī)鸠占鹊巢(qiè)

2、下列词语书写完全正确的一项是()

A．憋闷熏淘异想天开两肋插刀

B．迟疑锱株战战兢兢涓涓细流

C．荒唐洋溢望眼欲穿不知好歹

D．惦记温情如坐针毡无精打彩

3、下列句子中词语使用不正确的一项是（）

A．对那些只懂得爱慕虚荣，攀比炫富而不努力学习的同学，他一向是鄙夷的。

B．“桂林山水甲天下”这句诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。

C．一切都好像刚刚发生一样，历历在目,却有更多的记忆,如仙山琼阁一般虚无缥缈了。

D．.他们是形影不离的好朋友，每天放学同行到岔路口，然后分道扬镳。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A．我们坚持创建文明城市的活动，就是要达到“教育一个青少年儿童，影响一个社区，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。

B．无论外界环境和参赛条件都极端恶劣，“好声音”的歌手们总能够面带微笑、充满信心地完成所有的比赛项目。

C．从各国对黄灯的规定来看，设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”，提醒驾驶员判断是过去还是停下。

D．这不可能是真的，我这样想，汽车不会跑这么远，差不多有三十公里左右呢。

5、下列修辞手法判断有误的一项是（）

A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（排比）

B．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。（比喻）

C．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（通感）

D．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（设问）

6、下列句子排序正确的一项是（）

①关爱他人，也是在关爱自己。

②这个世界上有太多的苦难，有太多可怜无助的人，按圣经上说，他们都是你的兄弟姊妹，需要你的关爱和帮助。

③这样，当你也需要帮助的时候，别人也会来帮助你。

④多一点慈善之心。

⑤当你有能力去帮助他们的时候，就应该力所能及，给他们一点温暖与爱心。

A．④②①③⑤B．①②⑤③④

C．④①②⑤③D．④②⑤③①

7、根据课文默写古诗文。

（1）__________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（2）李商隐《无题》一诗中运用双关和比喻，表达对爱情至死不渝，而后世多形容奉献精神的句子是：“__________，__________”。

（3）不以物喜，不以己悲；__________，__________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，__________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（5）请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》补写完整。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

__________，__________。__________，__________。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（选自孟子《鱼我所欲也》）

（乙）永①之氓（ｍéng）②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝③湘水。中济④，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常⑤。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货⑥为？”又摇其首，遂溺死。

（选自柳宗元《哀溺文》）

[注释]①永：永州，唐辖境，相当于今湖南省零陵、东安和广西全州一带。②氓：老百姓。③绝：横渡。④中济：渡到河水中间。⑤不能寻常：游不了多远的意思。⑥货：财货，这里指钱。

1．解释下面句中加点的词。

①故患有所不辟也

②故不为苟得也

③吾腰千钱