高中数学（26年）专题2-3 不等式章末九大重点题型汇总（附解析）.docxVIP

专题2-3不等式章末重点题型九大题型汇总

TOC\o1-3\h\z\u题型1不等式的性质与应用 1

题型2不等式求代数式的取值范围 2

题型3不等式解集问题 3

题型4含参一元二次不等式 5

题型5三个二次之间的关系 7

题型6不等式在实际问题中的应用 8

题型7一元二次不等式的恒成立与有解问题 11

题型8基本不等式 11

题型9基本不等式的恒成立与有解问题 13

题型1不等式的性质与应用

【方法总结】

在高考中，不等式性质的判断题常有出现，一般我们判断此类问题主要采用两种方法：

其一：按照性质进行判断，此种方法要求我们对不等式性质有一个全面熟练的掌握。

其二：采用赋值法/特殊值法进行判断，此种方法对于证明假命题非常适用；

不等式的性质

（1）如果ab，那么ba，该性质称为对称性；

（2）如果ab,bc，那么ac，该性质称为传递性；

（3）如果ab，则a+cb+c，反之也成立，该性质称为可加性；

（4）如果ab,c0，则acbc；如果ab,c0，则acbc；

（5）如果ab,cd，则a+cb+d；

（6）如果ab0,cd0，则acbd；

（7）如果ab0，n≥2，则anb

【例题1】（2023秋·广东清远·高一统考期末）“acb0”是“a?bc?ba

A．充分必要条件 B．充分不必要条件

C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件

【变式1-1】1.（2023秋·浙江·高一期末）“xy”是“x2

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

【变式1-1】2.（多选）（2023秋·重庆九龙坡·高一重庆市杨家坪中学校考期末）下列命题为真命题的是（????）

A．若ab,cd，则a+cb+d

B．若ab0,c0，则c

C．若ab，则a

D．若ab,cd，则acbd

【变式1-1】3.（2023春·山东聊城·高二统考期末）能够说明“若a，b，m均为正数，则b+ma+mba”是真命题的一组数a，b可以为

题型2不等式求代数式的取值范围

【方法总结】

方法一.由不等式的同向可加性和同向同正可乘性直接求解

方法二.由待定系数法确定其系数，进行不等式范围的求解

【例题2】（2023秋·山东济宁·高一曲阜一中校考期末）已知0a?b2，2a+b4，则3a+b的范围是（????）

A．4,8 B．6,10 C．4,10 D．6,12

【变式2-1】1.（2023春·河北保定·高一校联考期末）已知?3m+n3,1m?n5，则n?3m的取值范围是（????）

A．?13,1 B．?16,4 C．?11,?1 D．?7,?5

【变式2-1】2.（2023春·广东揭阳·高一统考期末）已知a,b∈R，且?5a2,1b4，则3a?b的取值范围是．

【变式2-1】3.（2023春·天津河西·高二统考期末）已知1a3，2b4，则ab的取值范围是

【变式2-1】4．（2023秋·北京·高一北京市十一学校校考期末）已知对于实数x，y，满足2x+3y≤10，x?y≤5，则x+2y的最大值为

【变式2-1】5.（2021秋·浙江·高一期末）已知?1x+y4，2x?y3，则x的范围是，3x+2y的范围是．

题型3不等式解集问题

【方法总结】

1.一元一次不等式的解法

解一元一次不等式的一般步骤：

（1）去分母；

（2）去括号；

（3）移项；

（4）化成（或等）的形式（其中）；

（5）两边同时除以未知数的系数，得到不等式的解集．

2.解一元一次不等式组的一般步骤

（1）求出不等式组中各个不等式的解集；

（2）在数轴上表示各个不等式的解集；

（3）确定各个不等式解集的公共部分，就得到这个不等式组的解集．

3.解一元二次不等式的常见方法

(1)图象法：

①化不等式为标准形式：ax2＋bx＋c0(a0)或ax2＋bx＋c0(a0)；

②求方程ax2＋bx＋c＝0(a0)的根，并画出对应函数y＝ax2＋bx＋c图象的简图；

③由图象得出不等式的解集．

(2)代数法：将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解．

2．方法归纳：数形结合，分类讨论．

3．常见误区：当二次项系数小于0时，需两边同乘－1，化为正的．

【例题3】（2021秋·江西南昌·高二南昌市实验中学校考期末）“|x?1|2”是“x3”的（????）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分又不必要条件

【变式3-1】1.（2022秋·云南曲靖·高一校考期末）“x+1x2”是“x0

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条