原创力文档《司马光》公开课一等奖创新教学设计
统编版小学语文三上《司马光》精读引领课教学设计
【分析教材，明晰意图】
本课是小学阶段的第一篇文言文，重在激发学生学习古文的兴趣，在朗读、背诵中感受文言文的特点，受到传统文化的熏陶。初步积累学习文言文的方法，在诵读理解的过程中，展开想象领悟故事大意。
【教学目标】
1、学习通过注释、插图、联系上下文、组词的方法理解重点词句的意思；并能借助插图，联系生活实际，发挥想象按照起因、经过、结果的顺序，用自己的话讲一讲故事；感受司马光为人处世的大智慧，受到中国传统文化的熏陶感染。
2、通过学习，对文言文产生浓厚的兴趣，
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