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2026年小学音乐年级考试题库

第一部分单选题(50题)

1、下列乐器中，属于打击乐器的是（）

A铃鼓

B小提琴

C长笛

D钢琴

【答案】：A

解析：铃鼓是打击乐器，由鼓面和金属铃组成，通过摇晃或敲击发声，音色清脆，常用于流行音乐和民间音乐；小提琴是拉弦乐器，长笛是木管乐器，钢琴是键盘乐器。

2、下列属于西洋管弦乐队木管乐器的是（）

A巴松管

B小号

C圆号

D长号

【答案】：A

解析：巴松管是木管乐器，音色低沉，是管弦乐队的低音木管乐器，丰富和声层次。

3、我国传统音乐中，“琵琶”的代表曲目《十面埋伏》描绘的是（）

A楚汉相争

B三国鼎立

C隋唐盛世

D宋元繁华

【答案】：A

解析：《十面埋伏》以琵琶模拟战争场景，描绘楚汉相争时垓下之战的激烈场面。

4、被称为“俄罗斯音乐之父”的作曲家的国籍是（）

A俄罗斯

B德国

C奥地利

D波兰

【答案】：A

解析：格林卡是俄罗斯民族乐派奠基人，被誉为“俄罗斯音乐之父”。

5、下列属于西洋管弦乐队拉弦乐器的是（）

A大提琴

B长笛

C单簧管

D圆号

【答案】：A

解析：大提琴是拉弦乐器，音色浑厚，是管弦乐队的低音乐器，也常用于独奏；长笛、单簧管是木管乐器，圆号是铜管乐器。

6、歌剧《茶花女》的作曲家是（）

A威尔第

B普契尼

C莫扎特

D贝多芬

【答案】：A

解析：《茶花女》是意大利作曲家威尔第的经典歌剧，根据小仲马的小说改编，旋律优美，情感真挚，是浪漫主义歌剧的代表作之一。

7、被称为“交响乐之父”的作曲家是（）

A贝多芬

B海顿

C莫扎特

D巴赫

【答案】：B

解析：海顿是奥地利古典主义作曲家，确立了交响乐的四乐章结构形式，创作了100余首交响乐，被誉为“交响乐之父”。

8、被称为“印象主义音乐代表”的作曲家的代表作品是（）

A《牧神午后前奏曲》

B《命运交响曲》

C《英雄交响曲》

D《合唱交响曲》

【答案】：A

解析：《牧神午后前奏曲》是德彪西的印象主义代表作，注重音色与氛围，突破传统和声。

9、圆号属于（）

A木管乐器

B铜管乐器

C弹拨乐器

D拉弦乐器

【答案】：B

解析：圆号又称法国号，是铜管乐器，通过嘴唇振动和按键控制音高，音色柔和，兼具铜管与木管的音色特点。

10、被称为“俄罗斯音乐之父”的作曲家是（）

A柴可夫斯基

B格林卡

C肖斯塔科维奇

D拉赫玛尼诺夫

【答案】：B

解析：格林卡是俄罗斯民族乐派的奠基人，其作品《伊凡?苏萨宁》《鲁斯兰与柳德米拉》等奠定了俄罗斯民族音乐的基础，被誉为“俄罗斯音乐之父”。

11、下列乐器中，属于木管乐器的是（）

A单簧管

B小号

C圆号

D长号

【答案】：A

解析：单簧管是木管乐器，音色丰富，是管弦乐队的重要乐器；小号、圆号、长号是铜管乐器。

12、被称为“俄罗斯音乐之父”的作曲家的代表作品是（）

A《伊凡?苏萨宁》

B《鲁斯兰与柳德米拉》

C《荒山之夜》

D以上都是

【答案】：D

解析：格林卡的《伊凡?苏萨宁》《鲁斯兰与柳德米拉》《荒山之夜》均为俄罗斯民族音乐经典，奠定民族乐派基础。

13、我国民间音乐中，“秧歌”的主要伴奏乐器不包括（）

A唢呐

B锣鼓

C二胡

D钢琴

【答案】：D

解析：秧歌伴奏以唢呐、锣鼓、二胡等民族乐器为主，钢琴是西洋乐器，不用于秧歌伴奏。

14、我国民间音乐中，“对歌”的演唱形式主要是（）

A独唱

B对唱

C合唱

D重唱

【答案】：B

解析：对歌是两人或两组人相互应

15、被称为“音乐之父”的作曲家是（）

A巴赫

B贝多芬

C莫扎特

D海顿

【答案】：A

解析：巴赫是巴洛克时期作曲家，奠定复调音乐基础，作品涵盖宗教、器乐，被誉为“西方音乐之父”。

16、我国传统乐器“箫”与“笛”的主要区别是（）

A材质不同

B形制不同

C是否有膜孔

D演奏姿势不同

【答案】：C

解析：箫与笛的核心区别在于笛身有膜孔（贴笛膜，音色明亮），箫身无膜孔（音色浑厚）；二者材质多为竹子，形制相似，演奏姿势均有竖吹（箫）和横吹（笛）之分。

17、下列属于中国民族管弦乐队拉弦乐器的是（）

A高胡

B古筝

C笛子

D扬琴

【答案】：A

解析：高胡是拉弦乐器，音色明亮，常用于广东音乐和民族管弦乐队。

18、下列乐器中，属于键盘乐器的是（）

A小提琴

B钢琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：B

解析：钢琴是键盘乐器，通过按压键盘带动琴槌敲击琴弦发声，兼具和声与旋律演奏能力，是音乐学习和演奏的重要乐器。

19、音乐术语“DiminuenDo”表示（）

A渐强

B渐弱

C突强

D突弱

【答案】：B

解析：“diminuendo”缩写为“dim.”，表示渐弱；渐强为“crescendo”（cresc.）