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二年级上册第二单元统整式教学设计
一、文本分析
1.《曹冲称象》:七岁小孩聪明的故事(未来将以文言文形式出现在六年级)
2.《玲玲的画》:小孩从得意到伤心失意再到满意的心理变化过程
3.《一封信》:妈妈指导小孩给爸爸写信的故事
4.《妈妈睡了》:描述妈妈睡觉时的样子(典型的结构段教材)
5.《小儿垂钓》:语文园地中的古诗，可融入单元教学
二、核心目标梳理
1.人物角度：所有主角都是小孩
2.写作主旨：聪明、关爱、成长
3.结果导向：这些小孩的结局都很棒
三、主题提炼
主题：为身边的伙伴点赞
提炼路径：
1.从课文内容中寻找共同点
2.从课
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