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英语动词时态专项练习

引言

动词时态，作为英语语法的基石，其重要性不言而喻。它不仅是我们精准表达动作发生时间、状态及与其他动作关系的工具，更是衡量语言运用熟练度的重要标尺。许多英语学习者在时态的海洋中常常感到困惑，不是混淆了现在完成时与一般过去时，就是在进行时的使用上把握不准。本文旨在通过一系列精心设计的专项练习，结合简明扼要的考点提示，帮助读者梳理常见时态的核心用法，巩固薄弱环节，最终实现时态运用的准确性与灵活性。请记住，时态的选择并非机械套用规则，而是基于对语境的深刻理解和对动作内在时间逻辑的精准把握。

核心时态讲解与专项练习

一、一般现在时(SimplePresentTense)

核心功能：表示经常性、习惯性的动作或状态；客观事实、普遍真理；以及按计划、时刻表将要发生的动作（常用于交通工具等）。

关键点：第三人称单数作主语时，谓语动词需加-s或-es。

专项练习1：

1.Water______(boil)at100degreesCelsius.

2.Mybrotherusually______(play)footballonweekends.

3.ThetraintoBeijing______(leave)at8oclockeverymorning.

4.She______(notlike)spicyfood.

5.______(Do/Does)yourparentsoftencallyou?

二、现在进行时(PresentContinuousTense)

核心功能：表示此时此刻正在进行的动作；现阶段正在进行但说话时未必正在进行的动作；以及按计划近期将要发生的动作（常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,nextweek）。

关键点：be动词(am/is/are)+动词-ing形式。注意某些动词（如like,know,believe等表示状态、感觉、心理活动的动词）通常不用于进行时。

专项练习2：

1.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.

2.I______(learn)Spanishthissemester.Itsquitechallenging.

4.He______(notwork)today;hesonholiday.

5.What______(you/do)atthemoment?

三、现在完成时(PresentPerfectTense)

核心功能：表示过去发生并持续到现在的动作或状态；过去发生的动作对现在造成的影响或结果；以及在过去不确定的时间里发生过的动作（常与ever,never,already,yet等词连用）。

关键点：have/has+过去分词。常与表示一段时间的状语连用，如for,since。它强调的是“现在的结果或联系”，而非动作发生的具体时间。

专项练习3：

1.I______(live)inthiscityforovertenyears.

2.She______(notfinish)herhomeworkyet.

3.______(you/see)thenewmoviethatjustcameout?

4.They______(travel)tomanycountriessincetheygotmarried.

5.Therain______(stop),sowecangooutnow.

四、一般过去时(SimplePastTense)

核心功能：表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，且该动作或状态已结束，与现在无直接联系。

关键点：谓语动词用过去式。常与明确的过去时间状语连用，如yesterday,lastweek,in2020,twodaysago等。

专项练习4：

1.He______(visit)hisgrandparentslastSunday.

2.I______(notgo)toschoolyesterdaybecauseIwasill.

3.She______(study)Frenchwhenshewasincollege.

4.They______(watch)amovietogetherandthen______(have)dinner.

5.Whattime______(you/get)upthis