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物理学科组2025年工作总结和2026年工作计划

2025年，物理学科组以“核心素养导向的物理教育”为引领，围绕“课堂提质、教研赋能、学生发展、教师成长”四大主线，系统推进教学改革与学科建设，在课程实施、教研成果、学生培养等方面取得阶段性成效。现将全年工作梳理总结，并基于现状规划2026年重点任务。

一、2025年工作总结

（一）教学改革深化，课堂质量显著提升

本年度以“大单元教学设计”和“实验探究教学”为突破口，推动课堂从“知识传授”向“素养培育”转型。

1.大单元教学落地生根：围绕高中物理核心主题（如“力与运动”“电磁学”“能量守恒”），完成高一至高三12个大单元设计，覆