2025中国融通财产保险有限公司招聘7人笔试参考试题附答案解析.docxVIP

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2025中国融通财产保险有限公司招聘7人笔试参考试题附答案解析.docx

2025中国融通财产保险有限公司招聘7人笔试参考试题

第一部分单选题(50题)

1、20世纪六七十年代,美国行为学家亚当斯提出的理论是()。

A.公平理论

B.强化理论

C.行为矫正

D.期望理论

【答案】:A

【解析】本题考查管理学的基本原理。A项正确,公平理论是美国行为科学家亚当斯在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》《工资不公平对工作质量的影响》《社会交换中的不公平》等著作中提出来的一种激励理论。该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。公平理论指出,职工的激励程度不仅受到自己所得到报酬的绝对额的影响,而且受到报酬的相对比较的影响。每个人会自觉或不自觉地把自己付出的投入和所获得报酬的收支比率,既同其他人在这方面的收支比率做社会比较,又同自己过去在这方面的收支比率做历史比较。B项错误,强化理论是过程型激励理论之一,由美国心理学家斯金纳首先提出。认为人的行为是对其所获刺激的函数。如果这种刺激对他有利,则这种行为就会重复出现;若对他不利,则这种行为就会减弱直至消失。因此管理者要采取各种强化方式,以使人们的行为符合组织的目标。根据强化的性质和目的,可以分为正强化和负强化两大类型。C项错误,行为矫正是依据条件反射说和社会学习理论的原理,对行为进行客观、系统的处理,从而减少和消除不良行为,增强和培养良好的行为,使个体的社会适应能力得到发展。处理行为的方法有:正强化、负强化、惩罚、消退、模仿、塑造和认知行为疗法等。D项错误,期望理论是由美国著名心理学家和行为科学家弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的。期望理论是以三个因素反映需要与目标之间的关系的,要激励员工,就必须让员工明确:(1)工作能提供给他们真正需要的东西;(2)他们欲求的东西是和绩效联系在一起的;(3)只要努力工作就能提高他们的绩效。故本题选A。

2、中央农办、国家发展改革委、农业农村部,国家乡村振兴局正在组织编制《农村环境政治提升五年行动方案(2021-2025)》,将把持续开展村庄清治行动作为“十四五”时期改善农村()的重要任务。

A.基础设施

B.人居环境

C.如厕环境

D.卫生健康

【答案】:B

【解析】本题考查时事政治。中央农办、国家发展改革委、农业农村部、国家乡村振兴局正在组织编制《农村人居环境整治提升五年行动方案(2021-2025年)》,把持续开展村庄清洁行动作为“十四五”时期改善农村人居环境的重要任务。故本题选B。

3、下列不属于影响公共部门管理的外部因素是()。

A.政治因素

B.经济因素

C.组织因素

D.科学技术因素

【答案】:C

【解析】本题考查管理。公共部门管理的外部环境是公共部门以外影响公共部门管理的环境因素,一般情况下是能够影响一切公共部门管理行为的诸多因素,可看作是公共部门管理的“土壤和气候”,主要包括公共部门所处的政治环境、经济发展环境、社会文化环境等。组织文化环境是该部门公职人员的管理理念、共识、态度、价值观和受彼此交往形式影响而形成的特定的行为规则、人际关系、团队精神、进取心和竞争性,以及对部门的归属感、组织内的团结程度等,属于内部环境因素。本题为选非题,故本题选C。

4、任何意识都是人脑对客观世界的()。

A.主观反映

B.歪曲反映

C.虚幻反映

D.正确反映

【答案】:A

【解析】本题考查马克思主义哲学。意识反映的内容是客观的,意识的表现形式是主观的。意识从其本质上看是人脑对物质世界的主观映象,是客观内容和主观形式的统一。因此,意识是对客观世界的主观反映。故本题选A。

5、在地方实行三司分权的皇帝是()。

A.明成祖

B.明英宗

C.明太祖

D.明宪宗

【答案】:C

【解析】本题考查人文历史。明朝建立之后,为加强中央集权,明太祖在地方实行三司分权。改元朝的行中书省为承宣布政使司,俗称为“省”,统管地方民政和财政;设立提刑按察使司和都指挥使司,分管地方监察、司法和军政,统称“三司”。这样,三司分立,互相牵制,大权统归中央。故本题选C。

6、实践高于理论的认识,是因为实践具有()的优点。

A.社会历史性

B.直接现实性

C.形式多样性

D.客观实在性

【答案】:B

【解析】本题考查马克思主义哲学。实践是人们改造客观世界的物质活动。凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有客观物质性、自觉能动性、社会历史性三个特点。A项错误,实践的社会历史性是指,实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式

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