- 0
- 0
- 约3.66千字
- 约 8页
- 2026-01-28 发布于山西
- 举报
2025年《教育知识与能力》小学教资真题下载
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分。下列每小题备选答案中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项的字母填在题干后面的括号内。
1.教育作为社会实践活动,其根本功能是()。
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.个体发展功能
2.“教育无国界”体现的是教育的()。
A.永恒性
B.终身性
C.世界性
D.社会性
3.我国教育的基本法是()。
A.《义务教育法》
B.《教师法》
C.《教育法》
D.《未成年人保护法》
4.教育目的的层次包括国家的教育目的、学校的培养目标、()。
A.教师的教学目标
B.学生的学习目标
C.课程目标
D.教学目标
5.班级授课制的主要优点是()。
A.有利于因材施教
B.有利于发挥学生的主体性
C.有利于培养学生的集体意识
D.有利于提高教学效率
6.“学为人师,行为世范”体现了对教师()的基本要求。
A.职业道德
B.专业知识
C.专业能力
D.身心健康
7.教师通过语言、文字或其他信息载体,向学生传授知识、技能和情感的教育方法是()。
A.讲授法
B.讨论法
C.实验法
D.演示法
8.学生在教师指导下,通过阅读教科书、参考书,或利用其他资料,独立研究、探索问题的一种学习方式是()。
A.预习
B.作业
C.复习
D.独立研究
9.“一把钥匙开一把锁”体现了教学的()原则。
A.科学性与思想性统一
B.理论联系实际
C.因材施教
D.巩固性
10.教学过程的基本规律包括()。
A.间接经验与直接经验相结合的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律、知识传授与能力培养相统一的规律、理论联系实际规律
B.间接经验与直接经验相结合的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律、知识传授与能力培养相统一的规律、循序渐进规律
C.间接经验与直接经验相结合的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律、知识传授与能力培养相统一的规律、教育影响的一致性和连贯性规律
D.间接经验与直接经验相结合的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律、知识传授与能力培养相统一的规律、身心发展规律
11.“教育机智”是教师()的体现。
A.教学能力
B.科研能力
C.组织能力
D.调研能力
12.小学阶段的德育内容主要包括()。
A.道德品质、政治品质、思想品质、心理品质
B.道德品质、政治品质、思想品质、审美品质
C.道德品质、政治品质、思想品质、劳动品质
D.道德品质、政治品质、思想品质、科学品质
13.班级管理的核心工作是()。
A.班级制度建设
B.班级文化建设
C.班级学生管理
D.班主任工作
14.学生小华经常在课堂上做小动作,影响其他同学学习,教师应采取()措施。
A.批评教育
B.隔离教育
C.与家长沟通
D.个别指导
15.小学阶段的课程类型以()为主。
A.分科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.核心课程
16.课程目标是指课程本身要实现的结果,它是()的依据。
A.课程设计
B.教学设计
C.课程评价
D.教学评价
17.教师在课堂上组织学生进行小组讨论,这种教学方法属于()。
A.讲授法
B.讨论法
C.实验法
D.演示法
18.“教育影响的一致性和连贯性”原则要求()。
A.教师的言行一致
B.学校、家庭、社会教育要相互配合
C.教学内容要循序渐进
D.教学方法要灵活多样
19.小学阶段的体育教学主要培养学生的()。
A.体育知识
B.体育技能
C.体育意识
D.体育精神
20.教师在教育教学中享有()权。
A.管理学生
B.评价学生
C.使用教材
D.以上都是
21.学生小
您可能关注的文档
最近下载
- 2025上海市中考英语试题.doc VIP
- 西南18J812 室外附属工程.pdf VIP
- 6篇2025年度民主生活会对照剖析材料(五个带头).docx VIP
- 2025至2030中国实验室信息系统(LIS)行业市场占有率及有效策略与实施路径评估报告.docx VIP
- 建筑设计院绩效考核体系优化与激励机制研究.docx VIP
- 洁净室基础知识培训课件.pptx
- QJGAC+1523.028-2019+电子电气零部件环境适应性及可靠性通用试验规范.pdf VIP
- 高低压配电柜、变压器、柴油发电机安装施工方案.docx
- 《定向仪器MWD原理》课件.ppt VIP
- 银行分行党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料(五个带头+会前学习情况+有关问题整改+案例).docx VIP
原创力文档

文档评论(0)