理想演讲稿(15篇).docVIP

理想演讲稿(15篇)

理想演讲稿1

在狼王梦中，那只名叫紫岚的母狼一直坚持着自己的理想，把自己的孩子培养成为狼王来实现它丈夫黑桑的狼王梦，紫岚生了五只小狼崽，由于暴风雨的侵袭死了一只，带着伤痛她走上了一条曲折而又坎坷的狼王之路。有人认为紫岚对待孩子是残忍的，暴虐的。但我觉得这样的评价对她是不公平的。单从她的那执着，那种为梦想努力奋斗的身影，就足以让我闪深深的折服，由此而产生的那种微乎其微的残忍与暴虐在执着面前也就灰飞烟灭了。

理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜航的路，理想是路，引你走向黎明。理想只有恒等于”下一个”，才会像涓涓细流般永不停息，绽出生命之花，理想只有吮吸着”下一个”甘露，才会奠定根基，丰满成熟。理想若是砌成成功的大理石，那么”下一个”就是使大理石耸然高立的黏合剂。所以，有志之士势必会把”下一个”作为房屋的理想，超越他人，更超越自身，使其自我完善。

也许一个人具有奋勇拼搏的精神是不足为奇的，但我们可以肯定，在奋勇拼搏的过程不被无数次地失败打败还能毫不犹豫地直奔下一个目标的坚强者，确实是我们当中的优秀者。

我们是否能意识到，能够不懈地奋斗，是生活给予我们的最高报酬呢？尽管奋斗有时就意味着艰难和曲折。

当我人关奋斗中屡战屡败时，我们获得的是坚定的信念和”行到水穷处，坐看云起时”的豁然心态；当我们在奋斗中面临各种引诱而能”富贵浮云”时，我们获得的是一份完善的人格，只有在奋斗中，我们才能体验到生命的躁动和灵魂的升华，才能够抒写自己辉煌灿烂的人生。

我们要像紫岚一样成为不断攀登的人，走过的路程或许陡峭无比，当自己踏上一个又一个顶峰时，不要以为这里是个可以休息的地方。而将其视做一个新的.地平线……过去的和现在的成功或失败只留下跋涉的烙印，而未来的才能充满幻想和艳丽的彩虹，所有动力，一切挑战都将伴随着未来，只有永不懈怠地将”下一个”作为永恒的理想，才能付诸实践，才会有所追求，才能成为真正的强者。

双脚磨破，干脆让太阳涂抹小径，双手磨烂，索性让荆棘化为杜鹃，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

理想演讲稿2

为什么一定要把大多学校建在喧闹的城市，让孩子集体远离自然，远离宁静，远离安全？为什么让这么多的教师集体创造巨大的失误，让教师承担风险，承担失败，承担谴责？

历史的过往常常给我们留有最美好的怀念，记得我上学时，还不是所有的孩子都能够上得起学，那时我们在校时间没有这么长，我们每天下午回家都是丽阳在天，一派明媚，早早的回家，之后去帮妈妈干活。妈妈不会催促我去作业，只怕她自己的活路干不完，那时也没有上晚自习的说法。

我们也没有现在学生这么多的负担，更没有这么多的兴趣和恶习，我们照样考上了大学，我们什么苦也能受，我们什么事也能干，我们没有家长如今的厚爱，也没有如今的温饱，我们经历过贫寒之苦，经历过衣食之虞，但我们懂得与家人同甘共苦，一段贫困的历史滋养了一代结实的人。

社会发展的速度让我们也深感惊异，弹指间，天上人间，我们已经发展到让我们的孩子有了不再向往学校的时候，甚至到了厌恶憎恶憎恨的地步。我们这些从历史的那头走到这头的人，知道感恩，懂得惜福，面对当今这些斩断历史而“暴富”的子弟，这些缺少“钙质”缺少“情商”的受教育者，在我们内心激起了多少爱与恨的情感波澜？为什么我们的教育会如此的悲哀？我们的教育如果收获了这样的结果，那我们的教育的出路在哪里？

我们的教育就是等同于分数的教育，我们首先是教育目的误导了教育行为，记得我们小学时学习的一篇课文《毛主席语录》，文章内容就是当时我们的教育方针，我记得最真切：“我们的教育方针：使受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

学生也这样，以学为主，兼学别样，既不但学文，也要学工，学农，学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级统治我们学校的现象再也不能继续下去了。”记得我们那时有学校的农场，我们不时的去农场劳动，我们还为农副公司捡过杏仁，这是实践了我们当时的教育方针。

现在还有多少人能想起毛主席的这段语录？还能想起我们有这样的教育方针？我们今天之所以教育失败，就是因为我们遗忘了教育方针。当我们一味的培养智育人才的时候，我们失却了其他教育内容，因而也失却了人才身上应该具备的其他素质，我们的孩子因此被教养成“五无”之人——无情，无能，无望，无奈，无责任心。我们的教育方针就是我们的一个教育理想。

我们的学制太长。我们小时候小学5年，中学4年，大学专科2年，本科4年。如果完成这个完整的学业过程，就是20xx年或20xx年，孩子7岁上学，18岁或21岁就可以走向社会和生活，而现在呢？小学6年，中学6年，专科3年，本科4或5年，在不断提高学历的今天，还有3年硕士学习，想想，完成这个过程需要多长时间？一个孩子7岁入学，进入社会和生