五年级语文上册期末测试卷(精编).docVIP

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五年级语文上册期末测试卷（精编）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

pínghéngfángàifāshìhóngwěi

fǎngzhàozàoshēngshūlǐxiányì

二、在正确的读音下面画“√”。

依偎（wēiwèi）抖擞（sǒushù）待着（dàidāi）强迫（qiángqiǎng）

打搅（jiǎorǎo）便宜（piánbiàn）履行（lǚlǔ）削弱（xuēxiāo）

三、比一比，再组成词语。

蝴（__________）瓢（__________）枕（__________）韭（__________）

湖（__________）漂（__________）沈（__________）非（__________）

四、补全四字词语并完成练习。

情不自（____）（____）如雨下（____）有所思矜持不（____）

（____）己为公一（____）见血不由自（____）一声不（____）

1.画“”的词语都带有“一”字，我还能再写出两个像这样的四字词语：______________、_____________。

2.“_____________”的意思是为了集体利益而牺牲自己的利益。我能写一个它的近义词：______________

五、选词填空。

推辞推却推托推让

1.周瑜说：“这是公事，希望先生不要（______）。”

2.秦王要赵王鼓瑟，赵王不好（______），鼓了一段。

3.她（______）嗓子不好，怎么也不肯唱。

4.厂长选小王当车间主任，小王（______）说：“我能力有限，恐怕不能胜任，还是让小李当吧！”

六、按要求写句子。

1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。（缩句）

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2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（运用对比手法写一句话）

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3．父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。”（改成第三人称转述句）

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4．珍珠鸟长得好肥。（改为比喻句）

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七、古诗积累。

本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。

八、阅读课内短文，以及下面两则资料，完成后面的练习。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨。每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

资料一：

只要心存一份热爱与向往，一丘青峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流。都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，藏蕤的小草，芳香的泥上，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠。也觉得有韵有意。（《京郊日报》）

资料二：

《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石