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七年级数学相交线专题习题解析

相交线是平面几何的入门基础，学好这部分内容，不仅能帮助我们理解后续更复杂的几何图形，更能培养我们的空间想象能力和逻辑推理能力。本文将通过对若干典型习题的解析，帮助同学们巩固相交线的核心知识点，掌握解题方法与技巧。

一、知识回顾与要点梳理

在开始习题解析前，我们先来简要回顾一下相交线的基本概念和性质，这是解决所有相关问题的基石。

1.相交线与对顶角：两条直线相交，会形成四个角。其中，有公共顶点且两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角。对顶角的性质是对顶角相等。

2.邻补角：两条直线相交形成的四个角中，有一条公共边且另一边互为反向延长线的两个角叫做邻补角。邻补角的性质是邻补角互补，即它们的和为180度。

3.垂线：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。垂线的性质包括：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短（简单说成：垂线段最短）。

4.同位角、内错角、同旁内角：这三种角是在两条直线被第三条直线所截的情况下产生的，它们的识别需要同学们结合图形，准确判断角的位置关系。

二、典型习题解析

（一）对顶角与邻补角的识别与性质应用

例题1：如图，直线AB与CD相交于点O，∠AOD=120°，求∠AOC、∠BOC和∠BOD的度数，并指出图中的对顶角和邻补角。

思路点拨：首先，我们要明确对顶角和邻补角的定义和性质。∠AOD与∠BOC是对顶角，∠AOC与∠BOD是对顶角，所以它们分别相等。∠AOD与∠AOC是邻补角，它们的和为180°。

详细解析：

因为直线AB与CD相交于点O，所以∠AOD与∠AOC互为邻补角，即∠AOD+∠AOC=180°。

已知∠AOD=120°，所以∠AOC=180°-∠AOD=180°-120°=60°。

根据对顶角相等的性质，∠BOC=∠AOD=120°，∠BOD=∠AOC=60°。

图中的对顶角有：∠AOD与∠BOC，∠AOC与∠BOD。

邻补角有：∠AOD与∠AOC，∠AOD与∠BOD，∠BOC与∠AOC，∠BOC与∠BOD（每一组相邻且互补的角都是邻补角）。

反思：解决此类问题，关键在于准确辨认对顶角和邻补角，牢记“对顶角相等”和“邻补角互补”这两条基本性质，并能熟练运用它们进行角度的计算。

（二）利用垂线的性质求角度

例题2：如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于点O，∠COE=35°，求∠BOD的度数。

思路点拨：题目中出现了“OE⊥AB”，这意味着∠AOE或∠BOE是90°。我们需要观察∠COE与已知直角∠AOE的关系，从而求出∠AOC的度数，再利用对顶角相等求出∠BOD。

详细解析：

因为OE⊥AB，所以∠AOE=90°（垂直的定义）。

由图可知，∠AOE是由∠AOC和∠COE组成的，即∠AOE=∠AOC+∠COE。

已知∠COE=35°，所以∠AOC=∠AOE-∠COE=90°-35°=55°。

因为直线AB与CD相交于点O，所以∠BOD与∠AOC是对顶角。

根据对顶角相等，可得∠BOD=∠AOC=55°。

反思：当题目中出现垂线时，要立刻联想到直角（90°）。通过观察图形，找到待求角与已知角（包括直角）之间的和差关系，是解决这类角度计算问题的常用方法。

（三）综合应用：角平分线与相交线

例题3：如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOC=80°，OE平分∠AOD，求∠COE的度数。

思路点拨：首先，根据邻补角的性质，由∠AOC的度数可以求出∠AOD的度数。然后，因为OE平分∠AOD，所以可以求出∠AOE的度数。最后，∠COE是∠AOC与∠AOE的和，由此可求出结果。

详细解析：

因为直线AB与CD相交于点O，所以∠AOC与∠AOD互为邻补角，即∠AOC+∠AOD=180°。

已知∠AOC=80°，所以∠AOD=180°-∠AOC=180°-80°=100°。

因为OE平分∠AOD，所以∠AOE=∠EOD=∠AOD÷2=100°÷2=50°。

由图可知，∠COE=∠AOC+∠AOE=80°+50°=130°。

反思：本题综合考查了邻补角的性质以及角平分线的定义。解题时，需要清晰地分析角与角之间的数量关系，一步一步地将未知角转化为已知角来求解。画图并在图中标注已知条件和求出的中间量，有助于更直观地找到解题思路。

三、总结与反思

相交线的知识看似简单，但它是后续学习平行线、三角形等几何知识的重要基础。通过以上习题的解析，我们可以看出