2025广东汕头大学招聘事业单位人员5人备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于河南
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2025广东汕头大学招聘事业单位人员5人备考题库及一套参考答案详解.docx

2025广东汕头大学招聘事业单位人员5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一个能够以较少投入生产某物品的人,被称为在生产该物品上有();生产该物品机会成本较小的人,被称为有()。

A.比较优势绝对优势

B.绝对优势比较优势

C.比较劣势绝对劣势

D.绝对劣势比较劣势

【答案】:B

【解析】该题考查对绝对优势和比较优势概念的理解。绝对优势是指一个生产者用比另一个生产者更少的投入生产某种物品的能力,也就是可以用较少投入生产某物品的人在生产该物品上具有绝对优势。而比较优势是指一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的行为,即生产该物品的机会成本较小的人具有比较优势。所以一个可以用较少投入生产某物品的人被称为在生产该物品上有绝对优势;生产该物品的机会成本较小的人被称为有比较优势。

2、晏子出使楚国时,曾以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同”反驳楚王的讽刺,以此维护齐国尊严。导致橘树在南方和北方所结果实差异显著的主要原因是()。

A.地形

B.洋流

C.气候

D.培育

【答案】:C

【解析】本题可根据橘树生长的特性,分析造成橘树在南北方果实差异巨大的主要原因。橘树是亚热带果树,喜温暖湿润气候,对温度、光照、水分等气候条件较为敏感。淮南和淮北在地理位置上存在一定差异,淮南地区气候温暖湿润,热量充足,降水丰富,这种气候条件有利于橘树的生长和果实发育,能使橘子味道甜美;而淮北地区气候相对寒冷干燥,热量和水分条件不如淮南,在这样的气候下,橘树生长受到一定影响,果实的口感和品质会与淮南的橘子有明显差异。地形主要影响的是地势起伏、地貌类型等,对橘树果实味道的直接影响较小,不足以导致橘树果实产生如此巨大的差异;洋流主要影响沿海地区的气候和海洋生态,淮南和淮北并非沿海地区,所以洋流不是造成橘树果实差异的主要原因;题干中并没有提及橘树的培育方式在南北方有不同,且一般来说常规的橘树品种本身特性决定了其对生长环境有要求,培育方式不是造成南北方果实差异巨大的主要原因。综上,造成橘树在南北方果实差异巨大的主要原因是气候。

3、物必先腐:而后虫生

A.古木无人径:深山何处钟

B.水落鱼梁浅:天寒梦泽深

C.少壮不努力:老大徒伤悲

D.欲投人处宿:隔水问樵夫

【答案】:C

【解析】“物必先腐,而后虫生”体现因果关系,因物体自身先腐烂,所以才生虫。“少壮不努力,老大徒伤悲”同理,因年轻时不努力,老来才会后悔悲伤,二者逻辑相符。

4、甲、乙、丙、丁四人设赌局意图骗取王某钱财。在赌博过程中,甲、乙、丙与王某进行赌博,丁在房间监控赌局并向甲、乙、丙发送信号。当王某输了5万后发现甲身上的窃听器,便试图夺回自己输掉的钱。甲、乙、丙为防止钱被夺回,将王某打成重伤,而丁此时已离去且对此事不知情。关于甲、乙、丙、丁行为的定性,下列说法正确的是()。

A.四人均构成抢劫罪

B.四人均构成故意伤害罪

C.四人均构成诈骗罪与故意伤害罪,数罪并罚

D.甲、乙、丙构成抢劫罪,丁构成诈骗罪

【答案】:D

【解析】本题可根据各行为人的行为表现及相关法律规定来判断其行为的定性。在本题中,甲、乙、丙、丁四人起初设赌局意图骗取王某钱财,该行为符合诈骗罪的构成要件,四人在这一阶段构成诈骗罪的共同犯罪。然而,在犯罪过程中出现了不同情况。当王某输了5万后发现甲身上的窃听器并欲夺回自己输掉的钱时,甲、乙、丙为防止钱被夺回,将王某打成重伤。根据《中华人民共和国刑法》相关规定,犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的,依照抢劫罪定罪处罚。甲、乙、丙在诈骗过程中,为了窝藏诈骗所得的钱财,当场对王某使用暴力并致其重伤,其行为已转化为抢劫罪。而丁在甲、乙、丙实施暴力行为时早已离去,对此事不知情,说明丁没有参与到后续的暴力行为中,其仅实施了起初设赌局诈骗的行为,因此丁仅构成诈骗罪。综上,甲、乙、丙构成抢劫罪,丁构成诈骗罪。

5、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真,可以推出()。

A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

【答案】:C

【解析】题干可翻译为:①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班;②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班;③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班,对③进行逆否可得:④参加语言学暑期高级讲

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