2025广东招商局狮子山人工智能实验室招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于河南
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2025广东招商局狮子山人工智能实验室招聘备考题库及答案详解1套.docx

2025广东招商局狮子山人工智能实验室招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列人类改变自然界水循环的形式中,最不常见的是()

A.修建水库

B.海水净化

C.跨流域调水

D.人工降雨

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所涉及的人类改变水循环形式的常见程度进行分析。修建水库是通过在河流上筑坝,拦截水流,改变了地表径流的时间分配。在许多地区,为了防洪、灌溉、发电等目的,修建水库是一种常见的水利工程措施。例如我国的三峡水库,它对长江水资源的合理利用发挥了重要作用。海水净化主要是将海水处理为可以直接使用的淡水,以缓解水资源短缺问题。海水净化的过程通常涉及复杂的技术和高昂的成本,其目的并非直接改变自然界水循环的形式,更多的是解决水资源利用方面的问题,并且目前在全球范围内应用相对较少,不是改变自然界水循环常见的方式。跨流域调水是将水资源丰富地区的水调往水资源相对短缺的地区,改变了地表径流的空间分布。例如我国的南水北调工程,通过人工渠道将长江水调往北方地区,这是为了缓解水资源空间分布不均而采取的常见措施。人工降雨是在一定的天气条件下,通过向云中播撒催化剂等方式,促使云层降水或增加降水量,从而对局部地区的水循环产生影响。在一些干旱地区或农业生产需要时,人工降雨是一种常见的增加降水的手段。综上所述,最不常见的人类改变自然界水循环的形式是海水净化。

2、战略管理的核心是()。注:因题干本身就符合任务要求,故输出未做改动。

A.一定程度上潜移默化地影响着企业员工的思维模式和行为模式

B.最大限度地满足用户的需求

C.增强企业的核心竞争力

D.对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理

【答案】:D

【解析】战略管理是对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理,这涵盖了对企业内外部环境的分析、战略的制定、实施与控制等一系列活动,贯穿企业运营的全过程,是战略管理的核心所在。一定程度上潜移默化地影响着企业员工的思维模式和行为模式,这更多体现的是企业文化的作用,而非战略管理的核心。最大限度地满足用户的需求是企业经营中关注市场和客户的一个重要目标,但并非战略管理的核心,战略管理是从企业整体层面出发进行的规划和决策。增强企业的核心竞争力是战略管理可能达成的一个重要结果,但不是核心概念,核心竞争力的提升是在战略管理的全局性管理过程中逐步实现的。

3、克雷洛夫曾言:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这句话的意思是()。

A.理想是对现实生活的超越,通过行动的实践才能实现理想

B.此岸和彼岸是河流两侧,理想和现实是一回事的两个方面

C.理想总是能够实现的,只要不停的奋斗

D.理想不能脱离现实,更是不能超越现实

【答案】:A

【解析】本题旨在考查对名言所蕴含的理想与现实、行动关系的理解。名言将现实比作此岸,理想比作彼岸,中间隔着湍急河流,而行动是架在川上的桥梁,其核心意思是强调理想与现实存在距离,需要通过行动才能跨越这个距离,实现理想。理想是人们对未来的向往和追求,它是对现实生活的超越,这种超越并非空想,而是要通过具体的行动去实践。只有将理想付诸行动,在实践中不断努力,才有可能将理想变为现实。理想和现实并非一回事的两个方面,现实是客观存在的当下状况,而理想是对未来的期望和设想,二者有着本质的区别,并非简单的同一事物的不同表现。理想并非总是能够实现,即使不停奋斗,也可能受到多种因素的制约,如客观环境、个人能力和机遇等。奋斗是实现理想的重要条件,但不是唯一条件,不能简单地认为只要不停奋斗,理想就一定能实现。理想既不能脱离现实,同时它又是对现实的一种超越。理想源于现实,又高于现实,它为人们指明了前进的方向。如果理想不能超越现实,就失去了其激励人们奋斗的意义。综上所述,正确的理解是理想是对现实生活的超越,通过行动的实践才能实现理想。

4、某市公办学校全部对外来务工人员子女开放,且不允许收取任何入学赞助费,这主要体现的法律价值是()。

A.安全

B.平等

C.效率

D.秩序

【答案】:B

【解析】让公办学校全部向外来务工人员子女开放且不收取任何入学赞助费,这一举措旨在保障外来务工人员子女能够与本地学生一样平等地接受教育。平等价值强调消除不合理的差别对待,确保社会成员在权利、机会等方面处于同等地位。在教育领域,为外来务工人员子女提供平等的入学机会,不额外设置经济门槛,体现了对平等价值的追求,是保障公民受教育权平等的重要体现。安全价值通常侧重于保障人身、财产免受威胁和侵害等方面,题干中未涉及相关内容。效率价值主要关注以最小的投入获得最大的产出,提高资源利用效率等,此举措并非主要围绕效率展开。秩序价值着重于社会的有序运行和稳定,题干重点不在维护教育秩序上,而是强调教育机会的平等。所

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