向日葵观察与绘画：激发学生热爱自然情感.pptx

向日葵课型：点线面习作教师：王晓琪

1.知识目标：认识向日葵，了解它的形态、色彩、大小等。2.能力目标：掌握向日葵的表现方法，进行表达和表现。情感目标：激发学生热爱花草、热爱大自然的情感同时能养成认真、仔细地观察生活的好习惯。教学目标

教学重难点：1、抓住向日葵花瓣和叶子的特点2、有趣的组织画面教学准备：白纸、记号笔、油画棒、范画等教学过程：检查复习，集中精力组织教学

教学重点抓住向日葵的特点(形色)，画一幅向日葵作品。教学难点能根据向日葵的特征进行绘画。

圆圆的脸儿围着太阳转。追到东，追到西，它的籽儿大家都爱吃。生：向日葵猜一猜：导入：师：老师给大家猜个谜语好吗？生：好师：

向日葵

师：同学们都猜对了、真是太棒了！下面老师要和同学们一起去向日葵王国去参观下，看看向日葵有什么特点。要仔细观察向日葵的花瓣、花盘、颜色特点好吗？生：好

看一看

看看它的花瓣

花瓣花盘花茎叶子二：达标教学

总结一下：师：看了这么多图片、你们能总结一下吗？生：向日葵花盘大又圆、叶子非常多非常大、花瓣的颜色金灿灿三：达成目标

向日葵四季皆可，主要以夏、冬两季为主。花期可达两周以上。向日葵除了外型酷似太阳以外，她的花朵明亮大方，适合观赏摆饰，她的种子更具经济价值，不但可作成受人喜爱的葵瓜子，更可榨出低胆固醇的高级食用葵花油。向日葵的品种可分为“一般观赏用”品种或“食用”品种，一般观赏用品种特征为植株较矮小，通常不超过半公尺，因此适合栽种于盆栽中；食用品种则植株较为高大，种于一般露天苗圃土壤中，可长至2公尺以上。向日葵生长相当迅速，通常种植约两个月即可开花，其花型有单瓣、重瓣或单花、多花之分，花期相当长久可达两周以上。

花向日葵为头状花序，着生在茎的顶端，俗称花盘。其形状有凸起、平展和凹下三种类型。花盘上有两种花，即舌状花和管状花。舌状花着生在花盘的四周边缘。它的颜色和大小因品种而异，有橙黄、淡黄和紫红色，具有引诱昆虫前来采蜜授粉的作用。管状花，位于舌状花内侧花冠的颜色有黄、褐、暗紫色等。果实果实为瘦果，习惯称为种子。果实包括果皮、种皮、子叶和胚四部分。食用型种子较长，果皮黑白条纹占多数，果皮厚。

师：向日葵，颜色鲜艳，朝气蓬勃，生命力旺盛，我们都很喜欢向日葵，因为它有漂亮的花瓣，有艳丽的色彩更重要的是它始终向着太阳生长，有着顽强的生命力。

画一画1、师：如果让你来画画向日葵，你觉得首先要画什么？再画什么？生：（1）花盘（2）花瓣花瓣是沿着它大大的花盘来画的。（3）花茎（4）叶子提出作业要求：1：画出多种造型的向日葵。2：花纹添加要丰富，有疏密。3：注意构图，有高低错落或遮挡关系

提出作业要求：1：画出各式各样的向日葵。2：花纹添加要丰富，有疏密。3：注意构图要饱满，向日葵要有高低错落或遮挡关系

四、反馈1、向日葵的特点2、有趣的组织画面五、学生作画，教师巡回指导六、自评、互评、总评七、布置作业八、小结：学生上课回答问题很积极、但是学生作业画面不是很生动。