2.1+光的色彩+课件-2025-2026学年物理苏科版（2024）八年级上册.pptxVIP

“烟花三月，我和几个同学相约去公园游玩。只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，好似‘天上有行云，人在行云里’。远眺五亭桥，湖水倒映着她的倩影。一阵微风吹来，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱······”以上摘自小明的日记。你是否也有类似的经历?你能提出哪些与光有关的问题?在明媚的阳光下

收集错题并分析错误原因。特别是功和能的计算方法。如简单机械的省力原理。物理模型的数字仿真，建立物理量之间的数量级概念。建议每天解决2-3道典型例题。创设情境模拟物理过程，如滑轮组机械效率计算。注意区分相似概念的区别。通过测量实践掌握仪器使用，创新思维能突破学习瓶颈。制作知识卡片记忆重要公式，用生活实例解释