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中考物理考试密度专题训练卷

同学们，物理世界奇妙无穷，而密度，正是我们理解物质特性、探索物质奥秘的一把重要钥匙。在中考物理中，密度专题既是基础，也是重点与难点，它贯穿于选择、填空、实验与计算等多种题型之中，考查我们对概念的理解深度、实验操作的严谨程度以及运用知识解决实际问题的能力。这份专题训练卷，旨在帮助大家系统梳理密度知识，强化解题技能，希望同学们能认真对待，在练习中巩固，在思考中提升。

一、密度的基本概念与性质

要攻克密度专题，首先必须对其基本概念和性质有清晰、准确的把握。这是解决一切相关问题的基石。

1.密度的定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度。密度在数值上等于物体单位体积的质量。

2.密度的公式：我们用符号`ρ`(读作“rou”)表示密度，`m`表示质量，`V`表示体积，那么密度的公式可写为：`ρ=m/V`。这个公式是密度计算的核心，务必熟记并理解其含义。

3.密度的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克(kg)，体积的单位是立方米(m3)，因此密度的单位是千克每立方米(kg/m3)。常用的单位还有克每立方厘米(g/cm3)。它们之间的换算关系是：1g/cm3=1000kg/m3。在计算时，单位的统一至关重要，这是避免出错的第一道防线。

4.密度的特性：密度是物质的一种固有属性，它反映了物质本身的一种特性。对于同种物质（状态不变时），其密度是一个定值，不随物体的质量、体积的改变而改变。不同物质的密度一般不同。这一特性是我们鉴别物质的重要依据。例如，常温常压下纯水的密度是1.0g/cm3，这就是水的一个重要标识。

二、密度的测量与实验探究

密度的测量是中考物理实验题的常客，涉及实验原理、仪器使用、步骤设计、数据处理及误差分析等多个方面，需要我们细致入微地掌握。

（一）测量原理

无论测量固体还是液体的密度，其基本原理都源于密度的定义式：`ρ=m/V`。因此，只要设法测出物体的质量`m`和对应的体积`V`，就能利用公式计算出物质的密度。

（二）测量工具

1.质量的测量：实验室中常用托盘天平来测量物体的质量。使用天平时，要牢记“左物右码”，调平、称量、读数等步骤都有严格的规范，操作时需谨慎细致。

2.体积的测量：

*规则形状固体体积：可通过刻度尺测量其几何尺寸，再利用相应的体积公式（如长方体`V=a×b×h`，圆柱体`V=πr2h`等）计算得出。

*不规则形状固体体积：通常采用“排水法”（或“溢水法”），利用量筒（或量杯）测量。具体做法是先在量筒中倒入适量的水，记下初始体积`V1`；将固体用细线系好后缓慢浸没水中（若固体易吸水，可先裹上保鲜膜或采用助沉法），记下此时的总体积`V2`，则固体体积`V=V2-V1`。

*液体体积：直接使用量筒（或量杯）测量。读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处（或凸液面的最高处，如水银）相平。

（三）典型实验方案

1.测量固体密度（如小石块）：

*用天平测出石块的质量`m`。

*在量筒中倒入适量水，读出水的体积`V1`。

*用细线系住石块，将其浸没在量筒的水中，读出水面上升到的刻度`V2`。

*计算石块体积`V=V2-V1`。

*由公式`ρ=m/V`计算石块的密度。

2.测量液体密度（如盐水）：

*方案一：用天平测出烧杯和盐水的总质量`m1`；将部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积`V`；用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量`m2`；则盐水密度`ρ=(m1-m2)/V`。（此方案误差较小，推荐采用）

*方案二：先测空烧杯质量`m1`；在烧杯中倒入适量盐水测总质量`m2`；将盐水全部倒入量筒测体积`V`；则盐水密度`ρ=(m2-m1)/V`。（此方案因烧杯壁沾有液体，会导致体积测量值偏小，密度测量值偏大，误差较大）

三、密度知识的应用

密度知识在生活和生产中有广泛的应用，中考也常结合实际情境进行考查。

1.鉴别物质：通过测量物质的密度，并与已知物质的密度进行比较，可以初步判断物质的种类。例如，通过测量某金属块的密度，可大致判断它可能是何种金属。

2.判断物体空心与实心：已知某物体是由某种物质组成，可先假设其为实心，根据密度公式求出其理论质量或体积，再与实际测量值比较，从而判断物体是否空心。

3.计算不便直接测量的质量或体积：

*对于质量很大（如大型石碑）但密度已知的物体，可先测出其体积，再由`m=ρV`计算其质量。

*对于体积不规则（如形状复杂的零件）但质量和密度已知的物体，可由`V=m/ρ`计算其体积。

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