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幼儿园幼儿喝水环节的常规规范

幼儿饮水环节是幼儿园一日生活中的重要组成部分，科学规范的饮水常规既能满足幼儿生长发育的生理需求，又能培养其良好的生活习惯与规则意识。结合3-6岁幼儿身心发展特点及《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，现将饮水环节的常规规范细化如下：

一、环境与工具准备规范

（一）饮水区域环境创设

1.空间布局：饮水区应设置在班级活动区与盥洗室之间的过渡区域，避免与用餐区、睡眠区混杂。地面铺设防滑地垫，墙面张贴高度适宜的饮水流程图（小班用简笔画+文字，中大班用步骤图+关键词），图示内容包含“洗手-取杯-接水-饮水-归位”五个核心动作。

2.温度与光线：夏季