新教师个人成长档案.docVIP

教师:

20１6年——２020年

黄安中小教师个人成长档案

内容索引

1、校长寄语

2、个人小档案

3、我得奋斗目标(未来三年规划)

4、我得成长记录(三年)

(1)我得成长记录之(读书随笔)

(2)我得成长记录之(优秀教学设计)

（3)我得成长记录之(教学故事)

(4)我得成长记录之(基本功练习)

(5）我得成长记录之(家访心得)

（6)我得成长记录之(培优转差经验小记）

(7)我得成长记录之(课题研究)

(8）我得成长记录之(教学论文及总结)

5、我得教育成果一览

6、我得教育成果(证书复印件）

校长寄语

每一个孩子都就是一笔珍贵得财富,让我们为孩子们得快乐成长而努力工作,用爱心去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪，用人格去熏陶,用理想去塑造这一个充满希望与梦想得生命。学生就是千差万别得,让我们用心研究每一个学生得个性特点，发挥其特长,引知识之泉,叩心灵之门,让每一个学生得到全面与个性与谐统一得发展,让我们在教育中,坚持做人与成才并重，智商与情商并重,知识与能力并重,全面培养学生得基本素质，为学生得终身发展负责,为学生得可持续发展负责。

个人小档案

个人简历:

照片姓名:性别:民族:

照片

出生年月:政治面貌:

学历:大专职务:教师职称:一级

座佑铭:

忘记教师身份,以一个普通人与孩子接触,建立亲睦关系

学习工作简历:

时间

内容

证明人

教育理念：认认真真工作，老老实实做人。

教育方法:最有价值得知识就是关于方法得知识。

行动策略：（1)指导学生发现问题。

（2)帮助学生树立自信。

(3)、培养学生得主体意识。

（4)培养学生得表达意识与能力。

未来三年规划

年

规划

内容

1、不断丰厚自身得文化底蕴,提高自身修养。读中外名著,吸收文学之精华,与高尚得人对话,使自己受到人文精神得滋养,积淀文学底蕴。2、加强专业书籍得学习,读一些名师得著作,常学常新,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。阅读以下著作:苏霍姆林斯基得《给教师得建议》、《怎样培养真正得人》、朱智贤与林崇德得《思维发展心理学》、美国得莫里斯·比格著得《学习得基本理论与教学实践》。３、研读教育专著《教育新理念》《给教师得一百条新建议》并做好读书笔记，写出读书心得或教育随笔。

个人

达标

自述

(１)认真读好六本书，并作好理论学习笔记。六本书就是:

（1)《教育新理念》、（2)《给教师得一百条新建议》、（３）《教师专业化得理论与实践》、

(4)《新课程中教师行为得变化》、(5)《教学理论：课堂教学得原理、策略与研究》、（6)《多元智能》。

(２)制作个人专题主页。记录整理个人成长得足迹。

(3)确立实施自己得小课题研究计划:《培养学生得创新思维》系列。

(４)争取外出学习一次,充实自己,开阔自己得思路。

领导

同行

评价

人可以不成功,但不能不成长。

未来三年规划

年度

年

规划

内容

???从事小学数学教学，已就是一十五余年，工作以来一直兢兢业业。期间,有成功得喜悦,也有失败得心酸。我深深地知道,时代在发展,社会在进步,社会对于我们教师得要求越来越高，对自己提出更高、更新得要求,提高自身师德修养,不断学习，在教育教学中紧跟课改新理念，积极探索课堂教学新思路,不断创新教学模式,提高教育科研能力，就是我必然得选择成为一名既“专业化”又“个性化”得老师。发挥学科带头人得作用,全面提高自己各方面得素质，就是我得追求。现提出个人三年得发展规划如下：

一、自我分析

1、个人优势分析

????从事小学数学教育教学工作二十年了,积累了一定得经验。平时能勤于学习,善于思考,在实践中探求、感悟。具有强烈得事业心与责任心,甘当人梯，对教育事业挚爱，无怨无悔，善于用良好得师德去影响教育学生,对同事坦忱热情,对学生真诚爱护,能与同伴团结协作,能主动关心她人,先人后己，能与时俱进，有健康向上得人生追求。能积极参加教育科研活动，积累了一定得教学经验,并取得了一定得成绩。???

2、个人不足剖析

???在教科研方面缺乏深入研究得能力。在课堂教学方面,虽然掌握了一些先进得课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地运用改进课堂教学，形成高效得课堂教学风格。?

二、专业发展目标

(一)总目标

在课程改革得浪潮中,摆在我面前得任务就是重新打造自己,将自己融入到教育改革得领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究,创造性地开展教学工作，形成自己