2025年若羌县招教考试备考题库含答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年若羌县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（）。

A.观察方法

B.实验方法

C.访谈方法

D.个案研究法

【答案】：D

2、学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。

A.信号学习

B.连锁学习

C.概念学习

D.辨别学习

【答案】：C

3、解决问题阶段的第三阶段是()。

A.检验假设

B.分析问题

C.提出假设

D.发现问题

【答案】：C

4、某历史老师在完成“主要资本主义国家的发展变化”单元的教学后组织了一次测验。从评价的功能上看，这属于()。

A.诊断性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.目标性评价

【答案】：C

5、学习“三角形的内角和等于180度”，是()学习。

A.上位学习

B.命题学习

C.概念学习

D.符号学习

【答案】：B

6、为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目标有组织的课外活动，称为(??)。

A.显性课程

B.隐性课程

C.综合课程

D.非正规课程

【答案】：A

7、2017年1月18日，国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，深刻、全面、系统阐述人类命运共同体理念，主张共同推进构建人类命运共同体伟大进程，坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。对此认识正确的是（）。

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】：A

8、一般来说，专家型教师的课时计划具有很大的()。

A.计划性

B.实践性

C.操作性

D.灵活性

【答案】：D

9、“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是（）。

A.学科

B.文化

C.目标

D.体验

【答案】：D

10、维果斯基的“最近发展区”意指()。

A.“昨天”的解决问题水平

B.“明天”的解决问题水平

C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平

D.处于“昨天与今天之间”的解决问题水平

【答案】：C

11、“它避免了多党的无序倾轧，也摆脱了一党的专制独裁。它是从中国实际出发、富有中国特色的政党制度。”“它”是指()。

A.人民代表大会制度

B.中共领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层民主选举制度

【答案】：B

12、某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学．以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是（）。

A.不同野菜的采摘时令不一样。如：三月三采荠菜

B.诗词歌赋中对野菜的描述，如：呦呦鹿鸣，食野之蒿

C.野菜属于不同的生物类群，如：蕨菜属于蕨类植物，地皮菜是真菌和藻类的结合体

D.屠呦呦从当地野菜黄花蒿茎叶中提取青蒿素，而该地区生长着大量不为人知的生物体系

【答案】：D

13、近代美、德、法三国分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法，三国宪法的相同点主要有()。

A.①②③④

B.①③④

C.③④

D.①②④

【答案】：C

14、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】：A

15、中国近代制度化教育兴起的标志是()。

A.教育实体的出现

B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生

C.定型的形式化教育出现

D.学校教育系统形成

【答案】：B

16、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】：D

17、坚持社会主义方向，是我国教育目的的()。

A.阶段性要求

B.一般特征

C.根本特点

D.理想要求

【答案】：C

18、合唱各部之间在均衡方面的要求是()。

A.各声部之间的人数要保持一致

B.每个声部都要有完全一致的音质和音色

C.在二部合唱中，低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部

D.声部和声部之间，既要相互依托支持，又要保留声部的特征

【答案】：D

19、以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?()

A.奥尔夫乐器合奏

B.首调唱名法

C.字母记谱法

D.柯尔文手势

【答案】：A

20、下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项()。

A.语文课程的评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行