2026届高三上学期寒假作业 语文 日积月累（古代诗歌阅读） .docxVIP

高三寒假作业

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日积月累与专题练习（古代诗歌阅读）

_______月_______日星期_______姓名：_______

日积月累

一、易混词语/成语

1.爱好·嗜好

（1）爱好：①对某种事物具有浓厚的兴趣；②对某种事物所具有的浓厚兴趣。

（2）嗜好：特殊的爱好（多指不良的）。

【辨析】“嗜好”一般用作名词，“爱好”除做名词外还可以做动词。“嗜好”是指习惯成癖的爱好，因此，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。

2.爱护·爱戴

（1）爱护：爱惜并保护。

（2）爱戴：敬爱并且拥护。

【辨析】“爱护”指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。

3.爆发·暴发

（1）暴发：①突然发财或得势（多含贬义）：～户。②突然发作：山洪～。

（2）爆发：火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。火山～。②突然发作；（事变）突然发生：～革命｜～战争。?

【辨析】“暴发”常用来指突然发家或洪水、疾病流行。“爆发”多用于大的抽象事物（战争、火山）。

4.编辑·编撰·编纂

（1）编辑：①对资料或现成的作品进行整理加工：～部；②做编辑工作的人；③新闻出版社机构中编辑人员的中级专业职称。

（2）编撰：编纂、撰写。

（3）编纂：编辑（多指资料、篇幅较大的著作）。

【辨析】“编辑”重在收集和整理，编辑者多从字词语句和需要的角度出发，进行加工调整。“编撰”比较强调有原创性，在整理材料的基础上，添加了编者自己原创的内容。“编纂”多适用于那些编辑资料较多、篇幅较大的著作，在整个过程中，不添加编者自己的观点，强调是整理已有的材料，重新编排。

5.安之若素·随遇而安

（1）安之若素：（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。

（2）随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

【辨析】都有对环境遭遇不在意之意。“安之若素”多指面对不顺利、不如意的境况，仍能像平常一样；后者强调适应任何环境，也有安于现状，得过且过之意。

6.暗箭伤人·含沙射影

（1）暗箭伤人：暗箭指暗中射出的箭，比喻用阴险的手段暗中攻击或陷害别人。

（2）含沙射影：传说水中有一种叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。比喻暗地里诽谤中伤。

【辨析】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。“暗箭伤人”指暗地里用某种手段、阴谋伤害别人，程度较重；“含沙射影”多指语言方面；并还有影射某人某事的意思。

7.按部就班·循序渐进

（1）按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

（2）循序渐进：（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。

【辨析】都有按一定的顺序、步骤进行之意。前者侧重于条理、程序；后者指学习、工作等逐渐深入或提高。

8.爱憎分明·泾渭分明

（1）爱憎分明：喜好和憎恶的态度十分明确。

（2）泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。

【辨析】都有界限清楚之意。前者指喜欢什么，憎恨什么，界限十分清楚明白；后者比喻界限清楚，是非分明。

9.抱残守缺·敝帚自珍

（1）抱残守缺：形容保守不知改进。

（2）敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻东西虽不好，可是自己珍视，也可以说“敝帚千金”。

【辨析】都有“守着旧东西”的意思，但是态度不一样。“抱残守缺”含贬义，形容固执保守，不求改进和变通；“敝帚自珍”比喻东西虽破旧，却非常珍爱。

10.捕风捉影·无中生有

（1）捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。

（2）无中生有：把没有的说成有，指凭空捏造。

【辨析】“捕风捉影”偏重于言行立论没有事实根据，“无中生有”偏重把本来不存在的说成确有的事实，语气较重。

二、文化常识

（一）（称谓——谦称）

1.王侯自称

（1）寡人：君主的谦称。

（2）孤：皇帝王侯的谦称，汉以后盛行。

（3）寡君：对别国人谦称本国君主。

（4）不毂：古代王、侯自称的谦辞。

2.臣子自称

（1）仆、愚、小人：谦称，译为“我”。

（2）某：代替自己的名字，谦称。

（3）鄙人：古人表谦卑的自称。本指居住于郊野之人，又引申为见识短浅的“鄙俗”之人、“鄙陋”之人，后常用以表示自己地位不高，见识浅薄。

（4）不才：本义为没有才能的人，古人表谦卑的自称。

（5）不肖：即“不似”“不贤”，旧时表谦卑的自称，谦称自己没有本事，不能继承祖辈德行，多用