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毕业设计（论文）报告
题目：
小学数学模型思想及培养策略研究教育科研课题立项申报评审书
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小学数学模型思想及培养策略研究教育科研课题立项申报评审书
摘要：本文旨在探讨小学数学模型思想及其培养策略。通过对小学数学模型思想的内涵和特点进行分析，提出了培养小学数学模型思想的策略，包括创设情境、问题引导、合作学习、实践操作等方面。通过实证研究，验证了所提出策略的有效性，为提高小学数学教学质量提供了理论依据和实践指导。关键词：小学数学；模型思想；培养策略；教学质量
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