山西省晋中市2025-2026年七年级上册历史期末试卷.docxVIP

2025-2026学年上学期期末学情调研

七年级历史试卷

注意事项：

1.全卷满分75分，答题时间为70分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

第Ⅰ卷选择题(共30分)

本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。

1.距今约·5800——5000年的辽宁牛河梁遗址出土了玉猪龙，距今约4300—4000年的山西陶寺古城遗址出土了彩绘龙纹陶盘。据此可知

A.龙的出现代表信仰的统一B.龙形纹饰是早期国家的象征

C.中华文明的起源多元一体D.早期文明之间存在继承关系

2.西周初笌的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐淮。这反映出西周统治者

A.制定刑法，稳定统治秩序B.躲避战乱，多次迁移国都

C.实行分封，扩大统治范围D.发展生产，兴修水利工程

3.“都江堰建成后，根据需求调节水量，老百姓不知道饥饿的感觉是什么。当地也没有了灾荒、天下的人都称此地为‘天府’。”这意在肯定都江堰

A.对当地农业生产的巨大贡献B.为后世治水提供宝贵的经验

C.极大提高了社会的发展水平D.是人与自然和谐共处的典范

4.李白诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”借助下面时间尺，请你判断“秦王扫六合”发生于

A.公元前3世纪前期B.公元前3世纪后期C.公元前2世纪前期D.公元前2世纪后期

5.从下表内容可以判断，加速商朝和秦朝灭亡的共同因素是

统治者

商纣王

秦始皇

政策

对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑，等等

对农民征收沉重的赋税，大规模地征藏起力服徭役和兵役，实行严苛的法律，等等

A.加强中央集权B.实行文化专制

C.实行残暴统治D.进行民族压迫

6.瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址。该瓦当最适合用于研究的主题是

A.中华文明起源呈现多元一体格局

B.统一多民族封建国家的早期发展

C.中央政权对边疆地区的有效治理

D.古代各族人民间的经济文化交流

7.汉武帝为监察州部内的地方官员、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，而设立的官职是

A.丞相 B.刺史 C.太尉 D.御史大夫

8.对下图反映的历史现象理解准确的是

A.诸侯强大，威胁中央 B.社会局面比较安定

C.外戚主政，皇帝无权 D.外戚、宦官交替专权

9.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。公元73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些举措的共同作用是

A.加强了对边疆的管理 B.沟通了欧亚陆上交通

C.开辟了海上丝绸之路 D.密切了汉与匈奴的关系

10.在河南省灵宝市西坡村的遗址中，考古人员发现了中国迄今最早的人工开采铜矿石的遗迹，该遗迹的年代为距今约6000——5300年。这与《史记》中的“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”的记载相呼应。这说明

A.考古发现可以完全印证神话传说 B.文献记载与考古实物能相互印证

C.史书记载比考古发现更具可信度 D.远古传说大都有确切的考古依据

11.“江东历代尚未有锦，而成都独称妙。”故三国时“魏则市于蜀，而吴亦资西道”。由此可知，三国时期

A.中原农业生产恢复 B.民族交融逐渐增强

C.三国存在经济交往 D.政权对峙局面形成

12.下图中，结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是

A.商、秦 B.夏、西晋 C.秦、西周 D.秦、西晋

13.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长达40里的步障，石崇就用织锦做出50里更华丽的步障。这充分说明了当时

A.统治阶级的腐朽 B.社会经济的繁荣 C.制糖技术的发达 D.丝织技术的高超

14.下表所列的是某历史公众号推送的研究性学习资源包。据此推断，其研究的主题是特别男，

特别男，

资料类型

名称

图片

西晋北方各族内迁分布图

文献

《魏书》(对北魏孝文帝改革的记述)

实物信息

甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》

A.人口迁徙 B.政权分立 C.民族交融 D.区域开发

15.北魏以来，云冈大佛身上是印度原初衣饰加上鲜卑的饰带，带有一种身体的透明感；龙门石窟的大佛则是完全的汉服；宾阳中洞的主佛与云冈石窟中的大佛相比较而言，少了一些宗教气质的威严，更多体现了汉家文化的温和可亲。这些现象集中反映出中华文明具有突出的

A.连续性 B.创新性 C.和平性 D.包容性

第Ⅱ卷非选择题(共45分)

本部分共4道大题,其中16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分。

16.科技农艺·艺文留芳七年级(3)班同学开展项目化学习，请你参与完成。

【项目名称】科技农艺焕彩·艺文瑰宝留痕

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