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数学小学六年级下学期期末应考重点

本资料旨在梳理小学六年级下学期数学期末考试的核心知识点，帮助学生进行有针对性的复习。

一、数与代数

1.分数乘除法

分数乘法：

分数乘整数、整数乘分数、分数乘分数的计算法则。

乘法分配律在分数运算中的应用。

解决有关分数的实际问题（如：求一个数的几分之几是多少，已知一个数的几分之几是多少求这个数）。

分数除法：

理解分数除法的意义（是分数乘法的逆运算）。

分数除以整数、整数除以分数的计算法则。

分数除以分数的计算法则。

解决有关分数除法的实际问题。

倒数的认识：倒数的意义，如何求一个数的倒数，乘积是1的两个数互为倒数。

2.比与比例

比的意义和基本性质：

理解比的概念，掌握“前项÷后项=比值”。

运用比的基本性质化简比。

求比值和化简比的区别与联系。

按比例分配：

理解按比例分配的意义和方法。

解决按比例分配的实际问题。

比例的意义和基本性质：

理解比例的概念，掌握“两个比相等的式子叫做比例”。

理解比例各部分的名称（内项、外项）。

运用比例的基本性质判断两个比是否能组成比例，或解比例。

正比例和反比例：

理解正比例的意义（两种相关联的量，一种量扩大或缩小几倍，另一种量也随着扩大或缩小相同的倍数，这两种量叫成正比例的量）。能判断两种量是否成正比例。

理解反比例的意义（两种相关联的量，一种量扩大或缩小几倍（0除外），另一种量反而缩小或扩大相同的倍数，这两种量叫成反比例的量）。能判断两种量是否成反比例。

能根据正比例、反比例的意义解决简单问题。

3.百分数

百分数的意义和读写法。

百分数与小数、分数的互化。

求百分数：

求一个数是另一个数的百分之几。

求一个数的百分之几是多少。

已知一个数的百分之几是多少，求这个数。

折扣、纳税、利息：

理解折扣、纳税率、利率的意义。

解决有关折扣、纳税、利息的简单实际问题。

二、图形与几何

1.圆

圆的认识：圆心、半径、直径的含义，直径与半径的关系(d=2r,r=d/2)。

圆的周长：

理解圆周率(π)的意义。

掌握圆的周长计算公式(C=πd或C=2πr)。

解决有关圆周长的实际问题。

圆的面积：

理解圆面积的含义。

掌握圆的面积计算公式(S=πr2)。

解决有关圆面积的实际问题。

圆的辨析：能区分圆的周长和面积，区分半径和直径。

2.数学广角（可能涉及逻辑推理）

运用列表、画图等方式整理信息。

根据问题要求，进行简单的逻辑推理和假设。

三、统计与概率

1.扇形统计图

认识扇形统计图的特点：能清楚地表示各部分数量占总量的百分比。

能从扇形统计图中获取信息，包括百分数和部分数量。

能将扇形统计图与条形统计图、折线统计图进行比较。

能根据扇形统计图中的百分数，计算相关数据。

2.折线统计图

认识折线统计图的特点：能表示数量的增减变化情况。

能从折线统计图中获取信息，并进行简单的分析。

四、解决问题

综合应用：

能运用所学的分数、百分数、比和比例的知识解决稍复杂的实际问题。

能运用圆的周长和面积知识解决实际问题。

能综合运用多方面知识解决实际生活中的问题。

策略运用：

在解决问题的过程中，能选择合适的策略，如：画图、列表、假设、转化等。

能理解解决问题策略的多样性，并尝试进行优化。

复习建议：

巩固基础：熟练掌握分数、百分数、比和比例的意义、计算法则。

注重联系：注意知识之间的内在联系，如分数乘除法与比、比例的关系。

强化图形：熟练掌握圆的特征、周长和面积公式，并能在实际中应用。

practiceproblems:多做典型的练习题，特别是综合应用题。

查漏补缺：对照知识清单，找出自己的薄弱环节，重点突破。

细心审题：考试时认真读题，理解题意，注意单位名称和答题格式。

祝你期末考试取得好成绩！

数学小学六年级下学期期末应考要点

一、数与代数

1.百分数的应用

理解百分数的意义，能正确读写百分数。

掌握“求一个数的百分之几是多少”（如：求80的25%）。

掌握“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”（如：某数的30%是60，求这个数）。

解决生活中的百分数问题：折扣、成数、税率、利率等。

折扣：原价×折扣率=现价

利率：利息=本金×利率×时间

纳税：应纳税额=应税收入×税率

2.比和比例

理解比的意义，会化简比（整数比、分数比、小数比）。

掌握比例的意义和基本性质：外项积=内项积。

能根据比例关系解比例：如ab

认识正比例与反比例：

正比例：两种量相对应的比值一定，yx

反比例：两种量相对应的乘积一定，ximesy=

能判断两种量是否成正比或反比，并举例说明。

3.负数的认识

理解负数的意义，能用负数表示生活中相反意义的量（如温度、海拔、收支等）。

会用数轴表示正数、负数和0，理解数