沪科版八年级下册数学《四边形》单元作业设计.pdfVIP

沪科版八下数学《四边形》单元作业设计

一、单元信息

基本学科年级学期教材版本单元名称

信息数学八年级第二学期沪科版四边形

单元组

自然单元

织方式

号课时名称对应教材内容

1多边形的内角和19.1(P70—72)

2多边形的外角和19.1(P72—72)

3正多边形和四边形不稳定性19.1(P72—73)

4平行四边形的性质（1）19.2(P75—78)

5平行四边形的性质（2）19.2(P78—79)

6平行四边形判定（1）19.2(P79—80)

课时7平行四边形判定（2）19.2(P80—81)

信

8三角形中位线定理19.2(P81—82)

9矩形的性质19.3(P86—88)

10矩形的判定19.3(P88—89)

11菱形的性质19.3(P90—91)

12菱形的判定19.3(P91—92)

13正方形19.3(P92—93)

14特殊四边形综合19.3(P93—94)

15多边形的镶嵌19.4(P99—100)

二、单元分析

一（）课标要求

了解多边形的概念及多边形的顶点、边、内角、外角与对角线；探索并掌握

多边形内角和与外角和公式.

理解平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念，以及它们之间的关系；

了解四边形的不稳定性.

探索并证明平行四边形的性质定理：平行四边形的对边相等、对角相等、对

角线互相平分.探索并证明平行四边形的判定定理：一组对边平行且相等的四边

形是平行四边形；两组对边分别相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的

四边形是平行四边形.

1

理解两条平行线之间距离的概念，能度量两条平行线之间的距离.

1

探索并证明矩形、菱形、正方形的性质定理：矩形的四个角都是直角，对角

线相等；菱形的四条边相等，对角线互相垂直.探索并证明矩形、菱形的判定定

理：三个角是直角的三边形是矩形，对角线相等的平行I四边形是矩形；四边相等

的四边形是菱形，对角线互相垂直的平行四边形是菱形