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2025年《中学教育知识与能力》模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.我国现代教育史上第一所新式学堂是（）。

A.京师大学堂B.南洋公学C.洋务学堂D.保定陆军军官学校

2.“教然后知困，学然后知不足”体现了教师劳动的（）。

A.创造性B.社会性C.长期性D.复杂性

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，中学生主要面临的核心发展任务是（）。

A.信任对怀疑B.自主对羞愧C.同伴关系对独立性D.自我同一性对角色混乱

4.学习者通过观察他人的行为及其后果而进行的学习称为（）。

A.班杜拉的社会学习B.斯金纳的操作性条件反射C.布鲁纳的认知发现学习D.艾宾浩斯的遗忘曲线学习

5.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言强调的是（）。

A.理论联系实际原则B.启发式教学原则C.因材施教原则D.巩固性原则

6.中学阶段学生思维发展的主要特征是（）。

A.具体形象思维为主B.抽象逻辑思维迅速发展C.直觉思维占主导D.创造思维开始萌芽

7.德育过程的基本要素不包括（）。

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育环境（狭义的，指物理环境）

8.在中学阶段，班主任建立和培养班集体的核心工作是（）。

A.制定班级规章制度B.组织各种班级活动C.培养班级骨干力量D.家校沟通与合作

9.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，这主要体现了教学手段的（）。

A.系统性B.技术性C.多样性D.先进性

10.根据美国心理学家布鲁姆的教育目标分类学，知识、理解、应用属于（）。

A.认知领域目标B.技能领域目标C.情感领域目标D.行为领域目标

11.“学而时习之，不亦说乎？”这句话体现的教学原则是（）。

A.启发原则B.巩固原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则

12.对学生日常行为规范进行训练的方法属于（）。

A.说服法B.锻炼法C.榜样法D.陶冶法

13.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

14.学生小华学习成绩优秀，但性格孤僻，不善于与人交往。教师应帮助他发展的素质是（）。

A.认知能力B.创造能力C.社交能力D.审美能力

15.我国义务教育具有的显著特点是（）。

A.强制性、普及性、免费性B.基础性、普及性、发展性C.公益性、基础性、选择性D.非营利性、普及性、强制性

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述中学教育的特点。

17.简述教师劳动的特点。

18.简述班主任工作的主要内容。

19.简述教学过程的基本规律。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

20.结合中学教育实际，论述教师在促进学生全面发展中的作用。

四、材料分析题（本大题共1小题，15分。）

21.阅读下列材料，并回答问题：

材料：教师王老师在教“情绪管理”这一课时，设计了以下活动：首先播放了一段表现人物紧张焦虑的视频片段，让学生们识别片中人物的情绪；接着，引导学生讨论生活中常见的情绪及其对人的影响；然后，讲解几种有效的情绪调节方法，如深呼吸、积极暗示等；最后，让学生分组模拟情境，练习运用所学方法应对压力。课堂气氛活跃，学生参与度高，课后反馈显示大部分学生认为学习到了实用的情绪管理技巧。

问题：

(1)该案例中，王老师主要运用了哪些德育方法？（6分）

(2)该案例体现了哪些教学原则？（6分）

(3)分析该案例对中学德育工作的启示。