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2025年《教育知识与能力》教师资格冲刺模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。

1.教育的根本任务是（）。

A.促进人的全面发展

B.传授科学文化知识

C.培养社会主义建设者和接班人

D.提高国民素质

2.“学为人师，行为世范”体现了教师职业的（）。

A.专业性

B.社会性

C.师范性

D.群众性

3.我国教育的基本法是（）。

A.《义务教育法》

B.《教师法》

C.《教育法》

D.《高等教育法》

4.狭义的教育目的主要指（）。

A.国家对教育培养人才的总要求

B.学校培养学生的具体目标

C.教育家对教育理想的设计

D.社会对教育发展提出的期望

5.个体身心发展变化的阶段性特征决定了教育必须（）。

A.因材施教

B.循序渐进

C.面向全体

D.长期坚持

6.“教育万能论”是哪种观点的体现？（）

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.辩证唯物主义

7.根据学习内容与学习者原有知识的关系，学习可分为（）。

A.接受学习与发现学习

B.有意义学习与机械学习

C.言语学习与形象学习

D.概念学习与规则学习

8.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.有利于发挥教师主导作用和调动学生积极性

D.便于进行思想品德教育

9.教学过程的基本规律不包括（）。

A.教学具有社会性

B.教学具有认识性

C.教学具有实践性

D.教学具有永恒性

10.学生学习动机中最根本的内在动机是（）。

A.成就动机

B.附属动机

C.交往动机

D.生理性动机

11.在教学活动中，教师处于主导地位，这是因为（）。

A.教师知识渊博

B.教师是教学活动的设计者、组织者和领导者

C.教师掌握教学大纲

D.教师是学生成长的促进者

12.下列哪种教学原则强调教学要以科学知识为基础，使学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能？（）

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

13.“教学有法，但无定法，贵在得法”体现的教学规律是（）。

A.教学相长规律

B.间接经验与直接经验相结合规律

C.知识传授与能力培养相统一规律

D.教师主导与学生主体相结合规律

14.对学生进行思想品德教育的主要途径是（）。

A.社会实践活动

B.各科教学

C.校会、班会

D.家长会

15.教育评价的目的是（）。

A.对学生进行排名

B.选拔优质学生

C.改进教学，促进发展

D.判定教师工作优劣

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

16.简述教育的本质属性。

17.简述教师的专业素养主要包括哪些方面。

18.简述影响学生群体发展的因素。

19.简述一堂好课的基本标准。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据材料回答问题。）

20.材料：小明是某班的学生，性格内向，不善言辞，在课堂上很少主动回答问题。但他在绘画方面很有天赋，其作品多次在校级比赛中获奖。一次美术课上，教师布置了绘制“我的梦想”的主题画，小明交上了一幅画，画面上是一个宇航员，在浩瀚的星空中遨游。教师在全班展示并表扬了小明的画，并鼓励他将来要实现自己的航天梦。

问题：

(1)分析材料中教师运用了哪些教育心理学的原理或方法？

(2)这种做法对小明的发展可能产生哪些积极影响？

21.材料：某班学生小华近期学习状态不佳，经常迟到、不完成作业，与同学关系也变得紧张。班主任王老师了解到情况后，没有立即批评小华，而是主动找他谈心。王老师耐心倾听小华的烦恼，发现他父母近期正在闹离婚，家庭氛围不好，导致他情绪低落，无心学习。王老师与小华一起分析了问题，鼓励他积极面对，并联系了他的父母，建议他们多沟通，为孩子创造良好的家庭