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高校教学笔试试题和答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学中，学习动机的三个基本成分是什么？()

A.需要与内驱力、诱因与强化、自我效能感

B.学习兴趣、学习需要、学习目的

C.学习欲望、学习愿望、学习意志

D.学习认知、学习情感、学习行为

2.教师职业行为规范的核心是什么？()

A.爱岗敬业

B.师德为先

C.教学为主

D.教学创新

3.课堂教学的基本环节包括哪些？()

A.导入、讲解、巩固、小结

B.讲授、讨论、实践、总结

C.讲解、提问、讨论、作业

D.备课、上课、作业、评价

4.教育心理学中，认知派心理学家认为学习的本质是什么？()

A.经验的积累

B.行为的强化

C.认知结构的形成

D.情绪的调节

5.教师职业道德规范中，‘关爱学生’的具体要求是什么？()

A.尊重学生，关爱学生，关心学生成长

B.严格要求学生，耐心指导学生，激发学生学习兴趣

C.尊重学生，严格要求学生，关心学生生活

D.尊重学生，关心学生，耐心指导学生

6.教育心理学中，行为主义学习理论的代表人物是谁？()

A.班杜拉

B.皮亚杰

C.霍尔

D.行知

7.教师职业行为规范中，‘为人师表’的具体要求是什么？()

A.严于律己，以身作则，为人师表

B.热爱教育，献身教育，忠诚教育事业

C.尊重学生，关爱学生，关心学生成长

D.教学为主，科研为辅，注重实践

8.教育心理学中，维果茨基的社会文化发展理论认为学习的本质是什么？()

A.知识的内化

B.行为的强化

C.认知结构的形成

D.情绪的调节

9.教师职业道德规范中，‘教书育人’的具体要求是什么？()

A.热爱教育，献身教育，忠诚教育事业

B.教学为主，科研为辅，注重实践

C.严于律己，以身作则，为人师表

D.尊重学生，关爱学生，关心学生成长

10.教育心理学中，布鲁姆的教育目标分类学将教育目标分为哪三个领域？()

A.认知领域、情感领域、行为领域

B.知识领域、技能领域、情感领域

C.认知领域、技能领域、情感领域

D.知识领域、行为领域、情感领域

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是构成教育心理学研究方法的要素？()

A.理论基础

B.研究假设

C.研究设计

D.数据收集

E.数据分析

F.研究结论

12.教师职业道德规范中，教师应当具备的素质包括哪些？()

A.爱国主义精神

B.敬业精神

C.奉献精神

D.知识水平

E.教学技能

F.交往能力

13.在班级管理中，班级文化建设的途径有哪些？()

A.班级规章制度建设

B.班级环境布置

C.班级活动组织

D.班级人际交往指导

E.班级心理辅导

F.班级学习氛围营造

14.以下哪些是教育心理学中学习理论的基本类型？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

E.生理主义学习理论

F.社会文化学习理论

15.在课堂教学过程中，教师应遵循的教学原则有哪些？()

A.科学性与思想性相统一原则

B.系统性与连贯性原则

C.启发性原则

D.量力性原则

E.循序渐进原则

F.直观性原则

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，学习动机的三个基本成分分别是需要与内驱力、诱因与强化、______。

17.教师职业道德规范中，‘关爱学生’要求教师______，尊重学生人格，关心学生成长。

18.课堂教学的基本环节包括导入、讲解、巩固、小结，其中______环节有助于激发学生的学习兴趣。

19.教育心理学中，维果茨基的社会文化发展理论认为，学习是个体在与他人的互动中，通过______而内化的过程。

20.教师职业道德规范中，‘为人师表’要求教师______，以身作则，为学生树立榜样。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学中，行为主义学习理论认为学习是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德规范中，‘关爱学生’要求教师可以随意对待学生的个人隐私。()

A.正确B.错误

23.在课堂教学过程中，教师应该完全按照教学计划进行，不可以根据学生的反馈进行灵活调整。()

A.正确B.错误

24.教育心理学中，认知主义学习理论认为学习是学习者主动构建知识的过程。()

A.正确