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2025年学历类自考外科护理学（二）-学前儿童美术教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、3-4岁儿童在美术活动中更易表现出的色彩认知特征是？

A.能区分红黄绿三色

B.能使用混合色作画

C.能理解色彩象征意义

D.能准确命名12种以上颜色

2、针对4-5岁儿童水粉画教学，最佳工具选择是？

A.12色蜡笔套装

B.可水洗儿童水粉套装

C.成人水彩笔

D.带塑封边画板

3、开展撕贴画活动时，教师应重点培养儿童的哪种美术能力？

A.精细动作控制

B.色彩搭配敏感度

C.空间构图意识

D.材料创新运用

4、美术活动中评价幼儿作品应主要关注？

A.与范作相似度

B.创作过程中的专注度

C.作品精细程度

D.是否完成预设目标

5、2-3岁儿童握笔姿势教学的最佳介入时机是？

A.出现书写欲望

B.手部力量达标

C.语言表达丰富

D.能完成简单线条

6、蒙氏美术教具“色板”主要培养儿童的？

A.色彩对比敏感度

B.形状分类能力

C.逻辑推理思维

D.精细动作控制

7、美工区材料投放原则中“可替代性”强调？

A.材料需专业美术用途

B.避免使用易碎危险品

C.每类材料数量不超过3种

D.提供自然物与人工物组合

8、针对3-4岁儿童，泥塑教学最佳工具选择是？

A.成人陶艺转盘

B.可食用色素泥

C.带刻度测量工具

D.超轻黏土套装

9、美术活动中教师示范动作的适宜时长是？

A.完整示范后立即练习

B.分解动作慢速展示

C.边讲解边做示范

D.示范与幼儿尝试交替

10、评价中班幼儿绘画作品应侧重？

A.画面构图比例

B.线条流畅度

C.主题表达清晰度

D.与同伴作品比较

11、3-4岁学前儿童握笔姿势的正确描述是？

A.拇指、食指和中指握笔，无名指和小指自然弯曲

B.五指并拢握笔杆

C.用拇指和食指夹住笔尖

D.无名指和小指支撑笔杆

12、学前儿童对色彩认知的敏感期通常出现在哪个年龄段？

A.1-2岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

13、选择学前儿童美术教学材料时，应优先考虑以下哪项原则？

A.材料昂贵且环保

B.材料安全且易获取

C.材料复杂且具艺术性

D.材料符合成人审美

14、针对小班幼儿的美术活动，哪种教学目标更合适？

A.掌握油画技法的细节

B.尝试混合材料创作

C.认识不同笔触的表现力

D.完成完整主题作品

15、评价学前儿童美术作品时，应重点观察以下哪项发展指标？

A.画面色彩精确度

B.构图空间布局

C.创意表达新颖性

D.画面整洁程度

16、预防儿童美术活动中常见安全隐患，最有效的措施是？

A.提供带安全锁的储物柜

B.定期检查画笔尖锐度

C.教师全程陪同操作

D.使用可水洗颜料

17、针对中班幼儿的线条画教学，哪种示范方法最有效？

A.教师完整演示步骤

B.分步骤分解动作

C.提供范画供临摹

D.引导自主创作

18、培养学前儿童美术表现力，应重点发展以下哪种能力？

A.精细动作控制

B.色彩情感表达

C.空间透视理解

D.材料混合实验

19、设计户外写生活动时，最需要考虑的环境因素是？

A.阳光强度

B.植物种类

C.地面平整度

D.路径宽度

20、针对特殊需要儿童的美育活动，应优先考虑哪项原则？

A.与普通儿童统一教学

B.分层次差异化指导

C.增加辅助工具使用

D.提高作品完成度要求

21、评价美术活动效果时，教师应重点记录以下哪项信息？

A.作品尺寸大小

B.参与人数多少

C.创意表达过程

D.作品保存期限

22、学前儿童在美术活动中使用剪刀时，教师应重点强调的安全注意事项是？

A.提前剪裁好所有材料

B.用左手持剪刀，右手固定纸张

C.将剪刀藏在身后缓慢操作

D.鼓励儿童模仿成人剪纸动作

23、3-4岁学前儿童在绘画中常见的行为特征是？

A.精确复制复杂图案

B.重复叠加同一种颜色

C.使用多种工具混合创作

D.独立完成完整故事场景

24、设计学前儿童美术课程时，应遵循的核心原则是？

A.严格按教材顺序教学

B.注重技法训练而非创作

C.结合儿童兴趣与认知水平

D.强调作品数量而非质量

25、用于学前儿童美术活动的安全画材是？

A.含苯的儿童蜡笔

B.无毒水彩颜料+棉签

C.尖头丙烯马克笔

D.可水洗的油性彩铅

26、评价学前儿童美术作品时，应重点观察的维度是？

A.笔触精细程度

B.与范