高三生物第一轮复习人类遗传病演示文稿.pptVIP

-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做1.调查时应该注意的问题(1)某种遗传病的发病率(2)遗传病类型的选择:调查时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,如红绿色盲、白化病等。多基因遗传病容易受环境因素影响,不宜作为调查对象。(3)基数足够大:调查人类遗传病发病率时,调查的群体要足够大,可以将调查结果在班级或年级中进行汇总。第25页，共35页。-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做2.发病率与遗传方式的调查第26页，共35页。-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做例题下表为某校生物兴趣小组对四个家庭所作的单基因遗传病的调查结果,下列推断最恰当的是()A.甲家庭情况说明该病一定是显性遗传病B.乙家庭情况说明该病一定是隐性遗传病C.丙家庭情况说明该病一定是显性遗传病D.丁家庭情况说明该病一定是隐性遗传病答案解析解析关闭根据口诀“有中生无为显性;无中生有为隐性”,可以判断丁家庭的遗传病一定是隐性遗传病。答案解析关闭D第27页，共35页。-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做对应训练1某研究性学习小组对某种人类遗传病进行了调查,根据家庭成员发病情况分为四种类型,结果如下表。据此可推测该病最可能是()?(注:表中“+”为患病,“-”为正常)A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传 D.伴X染色体隐性遗传答案解析解析关闭根据第Ⅳ类别可以看出,父母正常生出了有病的女儿,所以此病为常染色体隐性遗传。答案解析关闭B第28页，共35页。-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做对应训练2下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案。?Ⅰ.课题名称:人群中××性状的调查。Ⅱ.研究目的、研究内容、材料用具、研究过程(略)。Ⅲ.调查结果分析。请分析该研究方案并回答有关问题。(1)根据下面的“家庭成员血友病调查表”,判断“本人”的基因型(用B或b表示)是。?(说明:空格中画“√”的为血友病患者)第29页，共35页。-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做(2)调查中发现某男子患一种遗传病,该男子的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位姑姑中有一位也患此病,这位患病姑姑又生了一个患病的女儿。其他家族成员都正常。①请根据该男子及其相关家族成员的情况,在下图方框中绘制出遗传系谱图,并标出该男子及其直系亲属的基因型。(用D或d表示)②此遗传病的遗传方式是。?③该男子(色觉正常)与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配,预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是和。?第30页，共35页。””第1页，共35页。（优选）高三生物第一轮复习人类遗传病第2页，共35页。-*-考点一自主梳理核心突破典题试做考点二考点三2.特点、类型及实例(连一连)巧学妙记遗传病的类型?常隐白聋苯,软骨指常显,色盲血友伴,基因控制单。原发高血压,冠心和哮喘,少年型糖尿,都为多因传。第3页，共35页。-*-考点一自主梳理核心突破典题试做考点二考点三判一判(1)单基因突变可以导致遗传病。(√)(2)携带遗传病基因的个体会患遗传病。(×)(3)哮喘病、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病。(√)(4)先天性疾病都是遗传病。(×)(5)没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病。(√)(6)单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病。(×)(7)人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病。(√)(8)镰刀型细胞贫血症的直接原因是血红蛋白异常。(√)提示:携带隐性致病基因的杂合子不患遗传病。提示:先天性疾病有的不是遗传病。提示:单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病。第4页，共35页。-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做1.常见人类遗传病的分类及特点第5页，共35页。-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做第6页，共35页。-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做2.染色体异常遗传病举例分析第7页，共35页。-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做3.先天性疾病、后天性疾病、家族性疾病的区别与联系第8页，共35页。-*-考点一考点二考点三自主梳理核心突