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2026/01/06

共筑美丽校园梦想班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会准备

02

班会流程

03

互动环节

04

班会意义

05

后续行动

班会准备

01

资料收集

校园环境现状调研

组织学生分组拍摄校园角落照片，记录绿化覆盖率不足的区域，如教学楼后杂草区、操场边缘裸露土地等具体场景。

优秀校园案例搜集

收集清华大学“生态校园”建设案例，包括其雨水回收系统、垂直绿化墙等具体措施及实施后的环境改善数据。

学生梦想素材征集

通过班级问卷星收集学生对美丽校园的具体设想，如增设涂鸦墙、建立读书角等100余条有效建议。

场地布置

主题氛围营造

悬挂共筑美丽校园主题横幅，张贴学生手绘的校园风景海报，摆放多肉植物盆栽20盆，营造清新自然的视觉效果。

功能区域划分

设置梦想留言区（准备彩色便利贴300张）、互动游戏区（配置校园知识问答展板）、成果展示区（陈列环保创意手工作品15件）。

灯光音响调试

调试教室LED暖光灯带，确保光线柔和；测试无线麦克风4个，播放校园歌曲《青春纪念册》作为背景音乐。

班会流程

02

开场致辞

班主任开场问候

班主任微笑走上讲台，向全班同学挥手问好：“亲爱的同学们，欢迎来到‘共筑美丽校园梦想班会’，愿我们今天畅所欲言，为校园添彩！”

介绍班会主题意义

本次班会聚焦“美丽校园”建设，如我校上月开展的“绿植认养”活动，已有82%同学参与，让教室焕发新绿，今天我们共商更多美好计划。

宣布班会流程

接下来将通过“梦想分享”“方案共创”“承诺签名”三个环节，让每位同学都成为校园美容师，现在班会正式开始！

校园问题讨论

环境卫生问题

教室内常有同学随手丢弃纸屑、饮料瓶，走廊角落堆积灰尘，如高二（3）班曾因垃圾未分类被通报批评。

课堂纪律问题

部分同学上课玩手机、交头接耳，上周数学课有5名学生因小声说话被老师提醒，影响教学进度。

设施维护问题

操场篮球架螺丝松动、卫生间水龙头漏水，总务处统计上月报修设施达12处，影响正常使用。

美丽校园愿景分享

绿色生态校园

打造多层次绿植景观，如深圳实验学校屋顶花园年固碳12吨，设置雨水回收系统灌溉绿植。

智慧科技校园

引入人脸识别门禁与智能课表系统，参考杭州学军中学案例，实现教室资源利用率提升30%。

人文艺术校园

规划百米艺术长廊展示学生作品，设立露天剧场定期举办诗歌朗诵会，营造浓厚文化氛围。

总结发言

回顾班会成果

本次班会收集到“校园绿植认养”“旧物置换角”等12项创意提案，同学们用便利贴贴满了梦想墙。

发出行动倡议

下周一起启动“美丽校园周”活动，每天安排3个小组负责教室绿植浇水、走廊垃圾清理。

展望未来愿景

参考杭州学军中学“学生自治管理模式”，每月评选“最美班级”，让梦想方案落地生根。

互动环节

03

校园建设方案投票

方案介绍与背景说明

介绍3个候选方案：屋顶菜园计划（参考成都某中学案例）、图书角扩建（需2000册新书）、运动器材升级（含10套智能健身设备）。

投票规则与流程说明

采用匿名电子投票，每人限选1项，通过教室大屏幕实时显示票数，投票时间5分钟，结束后由班长公布结果。

投票结果统计与分析

现场用Excel生成饼图展示各方案得票率，对比去年绿化改造方案（当时得票率65%），分析本次投票差异原因。

小组合作设计校园

绘制校园功能分区图

每组领取A3绘图纸，用彩笔标注教学楼、操场、绿植区等，参考深圳实验学校“生态校园”布局案例。

制定校园文化标语

围绕“绿色、创新、友爱”主题，每组创作3条标语，如“茵茵绿草地，脚下请留情”等贴近学生生活的内容。

设计校园特色角落

选择图书馆、走廊或食堂等场景，参考上海平和双语学校“阅读角”设计，用废旧材料制作创意装饰方案。

校园故事分享

班级绿植角诞生记

302班同学从家里带来多肉、绿萝，分工浇水施肥，三个月让角落变成“小花园”，获校级最美班级称号。

图书漂流温暖行

班长发起图书互换活动，同学们贴上暖心便签，半年流转书籍200余本，形成“以书会友”的班级文化。

班会意义

04

增强校园归属感

开展班级文化共创活动

组织“教室美化大赛”，各小组设计主题黑板报、绿植角，如高二（3）班以“星空梦想”为主题布置教室，增强集体凝聚力。

建立校园记忆共享平台

创建班级相册公众号，定期发布校园活动照片，如运动会抓拍、艺术节表演瞬间，让学生随时回顾共同经历。

实施“校园主人翁”责任制度

推行“班级值日班长”制，负责当日考勤、卫生检查，如每周轮换的学生自主管理模式，提升学生参与感。

激发建设热情

01

校园美化创意征集

可开展金点子大赛，如某校收集到200余条建议，其中屋顶菜园方案被采纳后成为校园打卡地。

02

志愿行动激励机制

设立美丽校园积