广东省北江实验学校2024-2025学年数学八上期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如果直角三角形的面积一定，那么下列关于这个直角三角形边的关系中，正确的是()

A．两条直角边成正比例 B．两条直角边成反比例

C．一条直角边与斜边成正比例 D．一条直角边与斜边成反比例

2．若三角形的两边分别是4cm和5cm，则第三边长可能是（）

A．1cm B．4cm C．9cm D．10cm

3．若分式的值为0，则x的值为（）

A．-2 B．0 C．2 D．±2

4．如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，以A为圆心，任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N，再分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，连接AP，并廷长交BC于点D，则下列说法中正确的个数是（）

①AD是∠BAC的平分线

②∠ADC＝60°

③点D在AB的垂直平分线上

④若AD＝2dm，则点D到AB的距离是1dm

⑤S△DAC：S△DAB＝1：2

A．2 B．3 C．4 D．5

5．已知，,则（）

A． B． C． D．

6．下列各组数据中，不是勾股数的是

A．3，4，5 B．7，24，25 C．8，15，17 D．5，7，9

7．如果点P（-2，b）和点Q（a，-3）关于x轴对称，则的值是（）

A．1 B．-1 C．5 D．-5

8．如图，在中国象棋棋盘中，如果将“卒”的位置记作，那么“相”的位置可记作（）

A． B． C． D．

9．下列长度的线段中，不能构成直角三角形的是（）

A．9，12，15 B．14，48，50

C．，， D．1，2，

10．下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（）

A．4,5,6 B．1.5,2，2.5 C．2,3,4 D．1，，3

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．如图，，平分，为上一点，交于点，于，，则_____.

12．因式分解：3x2-6xy+3y2=______．

13．如图，在△ABC中，AB=BC，∠ABC=110°，AB的垂直平分线DE交AC于点D，连接BD,则∠ABD=___________°．

14．如图，在△ABC中，AB＝6，AC＝5，BC＝9，∠BAC的角平分线AP交BC于点P，则CP的长为_____．

15．如图，在中，，点、分别在、上，连接并延长交的延长线于点，若，，，，则的长为_________．

16．已知是关于的二元一次方程的一个解，则=___．

17．平面直角坐标系中，点A（2，3）关于x轴的对称点坐标为___________．

18．多项式1+9x2加上一个单项式后，使它能成为一个整式的完全平方式，那么加上的单项式可以是_____（填上一个你认为正确的即可）．

三、解答题(共66分)

19．（10分）某项工程需要将一批水泥运送到施工现场，现有甲、乙两种货车可以租用．已知2辆甲种货车和3辆乙种货车一次可运送37吨水泥，1辆甲种货车和4辆乙种货车一次可运送36吨水泥．

（1）求每辆甲种货车和每辆乙种货车一次分别能装运多少吨水泥？

（2）已知甲种货车每辆租金为500元，乙种货车每辆租金为450元，该企业共租用8辆货车．请求出租用货车的总费用（元）与租用甲种货车的数量（辆）之间的函数关系式．

（3）在（2）的条件下，为了保障能拉完这批水泥，发现甲种货车不少于4辆，请你为该企业设计如何租车费用最少？并求出最少费用是多少元？

20．（6分）如图，已知是直角三角形，，，点E是线段AC上一点，且，连接DC.

（1）证明：.

（2）若，求的度数.

21．（6分）解分式方程：x-2

22．（8分）（1）已知的立方根为，的算术平方根为，最大负整数是，则_________，__________，_________；

（2）将（1）中求出的每个数表示在数轴上．

（3）用“”将（1）中的每个数连接起来．

23．（8分）在△ABC中，AB＝AC，D、E分别在BC和AC上，AD与BE相交于点F．

（1）如图1，若∠BAC＝60°，BD＝CE，求证：∠1＝∠2；

（2）如图2，在（1）的条件下，连接CF，若CF⊥BF，求证：BF＝2AF；

（3）如图3，∠BAC＝∠BFD＝2∠CFD＝90°，若S△ABC＝2，求S△CDF的值．

24．（8分）如图，以点为圆心，以相同的长为半径作弧，分别与射线交于两点，连接，再分别以为圆心，以相同长(大于)为半