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学校传染病防治宣传培训制度

一、总则

（一）目的与依据

为有效预防和控制学校传染病的发生与流行，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规及上级主管部门要求，结合本校实际，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本校全体教职工、学生以及与学校教育教学活动相关的其他人员。

（三）基本原则

1.预防为主，防治结合：将传染病预防工作置于首位，通过广泛宣传和系统培训，提高师生防病意识和能力。

2.全员参与，分级负责：建立学校统一领导，各部门分工协作，全体师生共同参与的工作机制。

3.科学规范，注重实效：宣传培训内容应科学准确，方法应灵活多样，确保培训效果落到实处。

4.常抓不懈，及时更新：传染病防治宣传培训应常态化，并根据季节特点、疫情动态及政策变化及时调整更新内容。

二、组织领导与职责分工

（一）领导小组

学校成立传染病防治宣传培训工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括校医院（卫生室）、教务处、学生处、总务处、宣传部、各年级组及班主任代表。领导小组下设办公室，设在校医院（卫生室）或教务处，负责日常工作的组织与协调。

（二）职责分工

1.校医院（卫生室）：负责制定年度及专项宣传培训计划；提供专业的宣传资料和培训师资；指导各部门开展宣传培训活动；对宣传培训效果进行评估；收集整理相关数据资料。

2.教务处：负责将传染病防治知识纳入教学计划，安排健康教育课程；组织教师参与相关培训；督促班主任开展班级宣传教育。

3.学生处（团委、少先队）：负责组织学生层面的宣传教育活动，如主题班会、知识竞赛、手抄报等；利用学生组织力量，扩大宣传覆盖面；关注学生心理健康，做好疫情期间心理疏导。

4.总务处：负责校园环境的清洁与消毒；保障宣传培训所需物资（如宣传品、场地、设备等）；配合做好饮用水、食堂卫生等相关宣传。

5.宣传部（或学校办公室）：负责利用校园广播、网站、公众号、宣传栏等多种媒介，开展形式多样的传染病防治知识宣传；及时发布学校相关防控信息。

6.各年级组、班主任：具体落实本年级、本班级的传染病防治宣传教育工作，通过班会、晨会、个别谈心等方式，向学生普及防病知识，培养良好卫生习惯，及时了解学生健康状况。

7.全体教职工：积极参加学校组织的各项培训，掌握基本的传染病防治知识和技能，以身作则，做好学生的表率，并在日常工作中渗透健康教育。

三、宣传培训对象与内容

（一）培训对象

1.全体教职工：包括教师、行政人员、工勤人员、食堂及保洁人员等。

2.全体学生：涵盖各年级段学生，根据年龄特点调整宣传内容和方式。

3.学生家长：通过家长会、告家长书、家校联系群等方式，引导家长配合学校做好学生的健康管理和居家防护。

（二）培训内容

1.法律法规与政策文件：《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，以及上级部门和学校的传染病防控工作要求。

2.传染病基础知识：常见传染病（如流感、手足口病、诺如病毒感染性腹泻、水痘、流行性腮腺炎、结核病等）的病原学、传播途径、临床表现、易感人群及预防措施。

3.预防控制技能：

*个人卫生：勤洗手、科学佩戴口罩、咳嗽礼仪、合理膳食、适量运动、充足睡眠等。

*环境与物品消毒：日常消毒方法、重点区域消毒要求。

*症状监测与报告：如何识别传染病早期症状，晨午检（因病缺课追踪）制度的落实，疫情报告流程。

*应急处置：发生疑似病例或聚集性疫情时的初步应对措施，隔离观察要求。

4.心理健康教育：培养学生积极乐观的心态，应对疫情等突发公共卫生事件可能带来的心理压力和情绪问题。

5.特定时期专题内容：根据季节性高发传染病或突发疫情，开展针对性的宣传培训，如呼吸道传染病防控、肠道传染病防控、疫苗接种知识等。

四、宣传培训形式与方法

（一）宣传形式

1.课堂教育：将健康教育纳入课程表，保证课时和教学质量。

2.主题活动：定期组织“传染病防治宣传周/日”、主题班会、知识竞赛、演讲比赛、文艺汇演、应急演练等。

3.媒介宣传：充分利用校园广播、电视台、校报校刊、宣传栏、LED显示屏、学校网站、微信公众号、家长群等平台，发布科普知识、防控动态。

4.资料发放：编印或发放宣传折页、手册、海报等，确保师生人手一份基本宣传材料。

5.环境熏陶：在校园公共区域设置卫生健康提示语、宣传画，营造良好氛围。

（二）培训方法

1.专题讲座与研讨：邀请疾控专家、校医等进行专题授课，并组织讨论交流。

2.技能操作培训：如洗手方法、口罩佩戴、消毒液配置与使用等，进行现场演示和实际操作指导。

3.案例分析：结合国内